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模块四综合分析 ;综合分析目录;; 请你谈谈对于凤姐的看法？;学生想法：张扬、搞笑、有个性 群众想法：想不明白，想不通，脑子有病 知识分子想法：表达自由、言论自由、民主 老板想法：炒作、利益、代言 ; 政府（公务员）的想法是什么？;1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？ 2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？ 3.出现这类现象的原因是什么？ 4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？;1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？ 社会背景： 经济发展、互联网普及、文化价值多元化 2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？ 性质判定 消极看待; 多元化、多样化是网络文化的重要特点，也是发展趋势。 但是，多元化并不等于庸俗低俗。互联网上的低俗风气严重扭曲社会主流价值观，冲击社会主义核心价值体系，是对公众心灵的毒害，侵蚀民族精神和民族意志，影响了未成年人健康成长。;3.出现这类现象的原因是什么？ （1）互联网的普及和发展提供了物质基础 （2）经济发展中人们对利益的追逐提供动机 （3）政府关于互联网及其信息的管理和规范有待完善 4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？ （1）鼓励互联网的健康发展 （2）增强对社会核心价值观的宣扬 （3）完善互联网的管理机制;如何将一个问题分析全面？ 背景 性质判定 原因 对策提升;;真题1：某市对网上11个QQ群授予“青年文明号”称号，你对此事有什么看法？ 真题2：某记者称袁隆平身价一千亿，但袁隆平反驳道，“用财富来衡量科学的价值太低级”，对此你有什么看法？ 真题3：谈谈你对“沉默是金”和“知无不言”的看法？;;综合分析能力 一般定义 综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征；分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程。 ;;测评要素分析问题二个行为层次 （一）宏观方面予以考虑 背景分析、性质判定 （二）各个组成部分予以考虑 要素分析、解决办法;;内容 社会现象、名言警句、拓展类 问法 你怎么看？你怎么理解？谈谈你的看法？ ;;真题：有人说，我国也应当像一些发达国家那样实行高薪养廉；也有人说，高薪未必就能养廉。对这个问题你怎么看? ; 答案要点 1．高薪养廉是一些发达国家的重要经验，有效但也有限；高薪未必就能养廉，这也是事实，对此，应该理性看待。 2．廉政建设更重要的是健全法制，发展民主，从制度、机制上去解决问题； 3．我国的国情决定了一定时期内不可能高薪，但也应在经济发展的基础上适当提高公务员待遇； 4．廉政建设必须把德治与法治结合起来。;评分标准： 1．优：答出4个以上要点，论述系统全面、深刻 2．良：答出3个以上要点，论述比较系统全面，有一定深度 3．中：答出2-3个要点，但论述不够系统全面 4．差：答出1-2个要点，但观点不够明确，逻辑性不强; 答题要点和评分参考体现了什么？ 广度（知识面） 深度（逻辑）; 社会现象篇;积极类;解题思路;1;;宏观阐述法 请你谈谈对于家电下乡的看法？; 背景陈述 金融危机 扩大内需 城乡二元差距; 当前在国际金融危机影响下，我国出口面临巨大压力，通过扩大内需拉动经济势在必行。而我国城乡经济呈现二元差距，使农村家电市场广阔，我国政府通过对商家政府补贴的方式促使商家降价销售，拉动了农村的家电消费，也保证了企业的经济效益。; 正反对比法 谈谈你对范跑跑现象的看法？;;鹦鹉学舌法 很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对大学生择业有什么看法?;背景陈述 随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为工作。;例1：我国某些地方实行公务员考试末位评比，选出1%后进公务员进行处罚，对此你怎么看？; 例2：上个世纪80年代我国推出计划生育政策，响应国家政策80后的一代大多为独生子女，加之市场竞争激烈，工作压力增大，致使这一群体面临着赡养老人和抚养下一代的双重压力。;;积极类：政策、法规、国务院发言、领导人言论、健康向上的价值观、符合道德标准的 消极类：政府打击过、反对过的，违法违规的、自私自利的（有些人…) 辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判的(有些人，有些人）;积极看待、消极看待、辩证看待 表述方式： 需要鼓励、大力贯彻推进； 坚决反对、深刻反省； 引起重视、理性看待； · ; 练 习 重庆前一段时间全面开展了“唱红歌、讲故事、读经典、传箴言”活动，你怎么看？ 街上散发印有市长手机号的名片，对这一现象你怎么看？ ;;要素分析 对问题和现象进行拆解，拆解成几个要素，分别进行分析。 ; 积极类——意义价值法 消极类——原因对策法 辩证类——辩证分析法;