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* 引起 发展为 (广泛有益) (高雅) 好奇 兴趣 情趣 材料三、中学生明明在好奇心的驱使下,不仅学会了吸烟、喝酒,还对黄色书刊产生了浓厚的兴趣,以致整天无精打采,想入非非,学习成绩直线下滑。 结合材料一、二和材料三讨论: 有好奇心好不好?说出你的理由。 小头爸爸,围裙妈妈,别人都买名牌,我也 要! 不要别人做什么,你也做什么,要有自己的主见。 反正经济条件许可,买就买吧! 你如何认识大头儿子、小头爸爸及围裙妈妈的说法? 怎样陶冶高雅情趣? 培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心——起点 丰富文化生活——重要途径 积极参加集体活动——有力保证 乐观幽默的生活态度——条件 你是怎么想的?说出来与同学们分享 林心彤被同学们戏称为“林黛玉”,因为她总是多愁善感,很少有开心的时候。在班里,经常会看到她愁眉不展,经常会听见她的抱怨和牢骚。而她总能为自己的坏心情找到理由:什么学习没意思。什么没被人理解,什么生活太无聊……同学劝她想开一点,她却嫌同学太幼稚,认为自己这种状态才是成熟的表现。 1.怎么样看待林心彤的这些表现? 2.告诉她应该怎样做。 刘明酷爱踢足球,是学校足球队的主力,球场上经常能看到他的身影。这天是星期日,刘明穿好运动鞋,拿出足球,准备去学校练球,却被妈妈拦在了门口。妈妈说,再这样下去,肯定会影响学习的。可刘明却说,踢足球是有益的兴趣爱好,能锻炼身体,有什么不好呢? 针对他们的观点谈谈自己的看法。 根据教材P47制订“生活会更美——我的高雅情趣发展计划”。 1、要做“潮流”的主人 不要做“潮流”的仆人 2、要使“潮流”成为成长的助力 不要让“潮流”成为成长的阻力 3、要学会辨别、懂得拒绝 不要盲目跟从、随波逐流 “三要”“三不要” 宗旨 原则 方法 某同学认为:中学生的主要生活和基本任务就是学好课堂知识,没有必要花时间去陶冶情趣,这会分散学习的精力。   你认为对吗?请说出理由。 议一议! 喜欢打篮球的同学,整天想的就是打球,这样好不好,为什么? * * * * *

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