校园性别平等教育(2).ppt

性別的內涵;性別公平（gender equity）：男人和女人都享有同樣的地位。 性別平等（gender equality ）：男人和女人具有同等的機會實現其完整人權，貢獻國家、政治、經濟、社會和文化的潛力。 根據性別平等教育法施行細則第二條所稱性別地位的實質平等，指任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同，而受到差別之待遇。 ;認識-LGBT;性別三法;;校園為什麼優先適用性別平等教育法（Gender Equity Education Act）？;校園性侵害或性騷擾事件之主要類型;性騷擾的迷思與澄清（一）;性騷擾的迷思與澄清（二）;性騷擾的迷思與澄清（三）;性騷擾的迷思與澄清（四）;性騷擾的迷思與澄清（五）;性騷擾的迷思與澄清（六）;性騷擾的迷思與澄清（七）;性騷擾的迷思與澄清（八）;性騷擾的迷思與澄清（九）;性騷擾的迷思與澄清（十）;校園性侵害或性騷擾事件與正當法律程序;;性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： 以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 ;*;;敵意環境性騷擾或/且交換式性騷擾 與性或性別偏見/歧視有關 違反他人之意願，不受其歡迎 對他人造成影響;*;*;朝陽科技大學師資培育中心中幼教學程返校座談專題演講;學校調查人員如何扮演稱職角色？;提醒老師…;結語