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第六单元
冷战结束后的世界
第21课 冷战后的世界格局;导入新课;学习目标;新课探究;2.结合教材和相关史料,举例说明霸权主义的表现。;科索沃战争;化做废墟的中国驻 南斯拉夫大使馆 ;许杏虎;我们并不孤独;2003 伊拉克战争 ;成者王侯败者寇几家欢喜几家愁;战火中的伊拉克少女祈和平;韩国儿童:“停止战争”;法国巴黎:上万名学生反战;目标导学二:世界多极化趋势的发展;“一超”是指哪个国家?“多强”又指什么?;美国借“民主”、推行霸权;陆海空,“维护世界和平”的美国军队无处不在;一超VS多强;1980~1999年的GDP年均增长率:
发展中国家为3.4%,
发达国家为2.6%。;2.引导学生阅读教材,说说多极力量的地位和作用。;【图解格局演变】不同时期的形势与国际关系图解;目标导学三:建立国际新秩序的努力; 中国于1992年9月成为其观察员国。其成员国奉行独立自??、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。不结盟运动定期举行首脑会议。2016年9月13日,第17届不结盟运动峰会高官会议开幕。;归纳总结:不结盟运动的兴起
(1)背景:
(2)建立: 1961年,不结盟运动正式成立。
(3)影响:不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。;2.引导学生阅读教材和热点时政材料,说说中国对建立国际新秩序的态度和对策。;设问:材料中我国提出的“一带一路”战略包含了怎样的核心思想理念?该战略的提出和践行有何影响?;归纳总结:(中国对建立国际新秩序的态度和对策);课堂小结;随堂训练;2.冷战结束后,世界政治格局朝多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中,具有决定性作用的因素是
A.人口数量
B.经济实力
C.资源优势
D.军事实力
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