项链课后练习题.pptx

题目品味;语言品赏;练习与思考;三、 1、短语排列，运用排比的手法从四个角度写出马蒂尔德对于简朴生活的不满，增强了语势。 2、运用排比的修辞手法，从多个角度描写马蒂尔德当时极大的满足，强调了马蒂尔德虚荣心满足后的得意。 3、运用承接关系，写出马蒂尔德一连串的行为，突出她面对灾难时坚定的决心与果断的行动。 4、描写了马蒂尔德的心理，运用疑问、感叹句，反复的修辞手法，突出马蒂尔德回忆当年丢项链经历时的感慨。间接写出作者对偶然与命运的思考。;五、转折点 丢项链 明真相——假项链。这是作者的艺术构思，也符合生活逻辑。 “丢项链”这个情节，既推动了情节的发展，又推进了人物性格的揭示，揭示出主人公诚实守信、坚强勤劳的性格。;A、玛蒂尔德悔恨不已，从此她抛开追求享乐的思想和虚荣心，开始脚踏实地地生活； B、玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终； C、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活； D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂； E、最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现，原来赔偿的那挂项链也是假的。 ;谢谢大家的指导，再见！