企业资源计划(ERP)实训指导书.docVIP

学院商学院 《企业资源计划（ERP）》实训指导书 编写 201 一、目的与任务 《企业资源计划（ERP）》实验目的是通过仿真学习环境，选取典型的工作任务，按着完整的建账、初始设置、日常业务和期末业务的工作流程，利用电子计算机，使学生熟练掌握企业各项资源的分配、流动和具体核算的实际操作方法，培养学生在职业生涯中的学习、沟通、协作等的综合职业能力和职业素养。 二、实验内容 （一）实验项目一：建账 任务描述：1.建账的工作流程；2.系统管理功能模块的使用方法 教学目标：理解系统管理的功能与作用，掌握系统管理的应用范围与操作方法，掌握建账的操作。 教学内容： 步 骤 要 求 及 标 准 账套管理 掌握建立账套、修改账套的操作及注意事项 年度账、操作员及权限 掌握年度账、操作员及权限的管理 系统管理综合 能够综合应用系统管理来管理账套 设备与工具：安装用友ERP-U8软件的微型机算机每人一台。 作 业：上机实验报告 主要测试点：对账套的管理 （二）实验项目二：初始化设置 任务描述：学会应用企业门户，完成基本信息、基础档案的填制，完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统、供应链系统的初始化设置 教学目标：理解企业门户的功能与作用，掌握基本信息、基础档案的作用和操作方法，掌握各项企业资源的初始化设置。 教学内容： 步 骤 要 求 及 标 准 基础档案设置 掌握企业门户中基本信息、基础档案的功能和作用，学会正确操作、灵活应用 财务基础设置 掌握财务会计中初始化设置的功能和作用，学会正确操作 供应链基础设置 掌握供应链中初始化设置的功能和作用，学会正确操作 设备与工具：安装用友ERP-U8软件的微型机算机每人一台。 作 业：上机实验报告 主要测试点：各项企业资源的初始化设置 （三）实验项目三：日常业务处理 任务描述：完成供应链系统中采购管理、销售管理、库存管理、存货管理的各项日常业务的操作，人力资源系统、应收账款、应付账款、固定资产系统和总账业务操作。 教学目标：理解各项企业资源的工作原理和处理程序，掌握各项企业资源日常业务的操作方法与技巧，熟练操作每个系统。 教学内容： 步 骤 要 求 及 标 准 财务会计日常业务处理 掌握总账系统、人力资源系统、固定资产系统的各项日常业务的操作方法和作用 供应链日常业务处理 掌握供应链系统各项日常业务的操作方法和作用 设备与工具：安装用友ERP-U8软件的微型机算机每人一台。 作 业：上机实验报告 主要测试点：对各个系统的日常业务的处理操作 （四）实验项目四：期末业务处理 任务描述：完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统和供应链系统中的各项期末业务的操作。 教学目标：理解各项企业资源的工作原理和处理程序，掌握各项企业资源期末业务的操作方法与技巧，熟练操作每个系统。 教学内容： 步 骤 要 求 及 标 准 财务会计期末业务 掌握总账系统、人力资源系统、固定资产系统的各项期末业务的操作方法和作用 供应链期末业务 掌握供应链系统各项期末业务的操作方法和作用 设备与工具：安装用友ERP-U8软件的微型机算机每人一台。 作 业：上机实验报告 主要测试点：对各个系统的期末业务的处理操作 三、时间及地点 时间：第六学期第16-18周 地点：ERP实验室 指导教师：吴玉萍、郭占元 为保证课程设计保质保量完成，请务必按要求按时完成每个阶段的工作。指导老师随时跟踪检查并指导各阶段工作。 四、实习报告要求 《企业资源计划（ERP）》实验以个人为单位，要求全体同学参加。实验结束后，要求每个学生撰写实习报告，报告具体要求如下： （一）实习目的 （二）实习时间 （三）实习内容 （四）实习步骤 （五）实习小结 五、答辩 答辩是实验教学的一个重要环节，通过答辩可使学生进一步发现实验中存在的问题，进一步搞清尚未弄懂的、不甚理解的或未曾考虑到的问题，从而取得更大的收获，圆满地达到实验教学的目的与要求。 （一）答辩资格 按计划完成实验教学任务，经指导教师审查通过，方获得参加答辩资格。 （二）答辩小组组成 答辩小组成员由实验指导教师组成。 （三）答辩 实验报告审查通过后，由答辩小组主持答辩。答辩前，答辩小组应详细审阅学生的实验报告资料为答辩作好准备，答辩中，学生须报告自己实验的主要内容（约5分钟），并回答答辩小组成员提问的3－4个问题。每个学生答辩时间约15分钟。 答辩过程中，应做好记录，供评定成绩时参考。 六、实习考核及成绩评定方法 （一）评价形式如下 1．出勤 2．模块测试 3．项目实验 4．答辩 5．实验报告 （二）成绩评分结构 出勤20% 项目实训50% 答辩20% 报告10% 指导教师可按学生的综合表现，评定出优秀、良好、中等、及格和不及格五级等分。评定具体标准