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发动机正时皮带的拆卸与更换 任务名称 发动机正时皮带的拆卸与更换 学 时 4 学生人数 32 教师 教学方法 讲授法、演示法、小组讨论法、角色扮演法、操作法、引导教学法 任务地点 实验楼209室 所需设备 1、设备： 丰田发动机两台、零件车两个、工具车两个 2、工具： 世达工具一套，扭力扳手两把 、自备工具两套。 学习目标 知识目标： 1.熟悉各总成的名称； 2.掌握正时系统、冷却水泵等总成的结构及功用； 技能目标： 1、能正确拆卸正时皮带、冷却水泵的方法； 2、掌握拆卸的注意事项。 情感目标： 小组团结协作的团队精神。 学习重点 1、客户接待程序，获取有效信息的能力； 2、清楚什么情况下更换正时皮带； 3、制定更换正时皮带的工作计划、实施计划、检查评估、工作成果； 4、掌握更换正时皮带的技能。 学习难点 获取有效故障信息，判断故障部位；发现、分析、制定计划和实施计划的能力。 任 务 设 计 教学方法 组织教学（10分钟） 考勤、布置学习任务、指定学习小组长 举例：故障现象：在中速行驶突然熄火。 故障诊断：在被拖到车间后过检查，发现正时皮带断裂。由于是中行驶，并且立即停车等待救援，只有两个汽缸的气门被顶弯。 1、通过一个故障实例引出学习任务 用幻灯图片展示 2、解决为什么要更换正时皮带 教 学 过 程 （90分钟） 发动机正时皮带的更换 提出引导性问题（5分钟） 1、为什么要标明正时皮带的旋转方向？ 2、为什么要使用正时齿形皮带？ 3、正时皮带的拆装工艺？ 4、正时皮带断裂有哪些影响？ （二）资讯（ 相关知识的学习）（15分钟） 1、正时皮带的材质及作用 材质: 橡胶材料制成 功用：当发动机运转时，活塞的行程（上下的运动）气门的开启与关闭（时间）点火的顺序（时间），在“正时的连接作用下，时刻要保持“同步”运转。 正时，就是通过发动机的正时机构，让每个汽缸正好做到：活塞向上正好到上止点时、气门正好关闭、火花塞正好点火。 2、正时皮带的优缺点 优点：噪音小，传动精确，自身变化量小而且易于补偿，同时不需要润滑。 缺点：正时皮带经长期使用后，易发生硬化、龟裂、剥离、脱落、纤维松散等缺陷，如图所示，严重时也会折断。如发现上述情况，一般均需更换新件。 3、新带旋向的判断 对于大多数车型来说，都是从曲轴安装比较方便。也有部分车型从凸轮轴带轮开始安装。对于标明旋向的正时皮带可直接进行安装。对于未标明旋向的正时皮带，则以文字正对我们时的顺时针旋转方向作为皮带旋向。 4、正时皮带张紧度的检测方法 对于张紧力大小的判断。一般认为将正时皮带旋转九十度时张紧力则正好。这种判断方法对于张紧力大小的判断比较模糊。如何判断张紧力的大小？压力检测（能压下10~15mm） 转动正时皮带能转过90o为宜 5、正时皮带断裂的影响及更换周期 （三） 实施（分组进行正时皮带更换操作）（60分钟） 操作步骤（60分钟） 教师再次强调注意事项；（讲授；5分钟） 操作步骤 1）、转动曲轴皮带轮，将皮带轮缺口和机油泵外壳凸点处对正。 2）、检查凸轮轴正时齿轮上的正时标记，确认凸轮轴正时齿轮K孔与凸轮轴轴承盖1号上的缺口对齐（1缸处于上止点位置）。 3）、拆卸曲轴皮带轮螺栓和曲轴皮带轮 4）、拆卸正时皮带下盖 5）、拆卸正时皮带导轮。 6）、拆卸正时皮带涨紧器和正时皮带 7）、正时皮带的安装顺序。（略） 8）、正时皮带的注意事项： ######可能遇到的问题及解决预案####### 1. 特别是对于9+3学生很容易出现“盲动”（或称野蛮）操作？ 预案：利用教师示范讲解，指导学生其实都包含着技术要领，“先动脑、后动手；动手前，先动脑”或简言之----“意在手前”是一个技术工作者的最基本素质。 一定要帮助学生养成良好的基本技术素养，让文明生产，科学生产内化到他们的头脑里，成为他们的自觉行动！！！ 2. 拆后装不不正时，或找不到（想不起）原来的正确位置 预案：告诉学生，有秩序工作永远是致胜的法宝 只要在拆卸时注意先后顺序，并按要求对两处正时记号，该问题就可迎刃而解！ 保持工作现场良好的秩序与是技术！！ 如遇到其它问题，教师需现场灵活指导，帮助学生顺利完成学习任务！ （四）操作技术的指导与评价（10分钟） 教师针对学生操作技术进行现场点评，充分肯定成绩，并对暴露出的问题进行针对性点评与示范指导。根据实训情况和评分标准，对其操作过程进行评价，并指导。 1、根据拆装技术要求，提出引导性问题，并利用多媒体课件展示引导性问题 1、主要解决上述引导性问题中的1—4，为学生提供学习参考资料、教学课件与图片资源、可以让学生利用手机查找相关资，、2、帮助学生在较短时间内述解决上述4个问题。 3、教师可以提供进一步引导性帮助，保证学生完成理