2大学生职业生涯规划的实施.ppt

4、给将迈向职场的青年朋友们的几点建议： ? ◆调整状态 ◆摆平心态 ◆放低姿态 ◆处世常态 ◆摸清情态 四、我的职业生涯规划 1、自我认知： 自我知识、技能分析表 具备的专业、 知识技能、专长 关键词 达到的水平或取得的成绩 关键词 能说明此项优势的具体事例 能对目标公司作出的贡献 优 势 优势一 优势二 优势三 个人职业发展的SWOT模型分析 内 部 优势因素（S） 弱势因素（W） 1、 2、 3、 1、 2、 3、 外 部 外部机会因素（O） 威胁因素（T） 1、 2、 3、 1、 2、 3、 人生目标 职业目标： 技术等级目标： 收入目标： 社会影响目标： 重大成果目标： 其他目标： 人生目标通道： (1)图示： （2）简要文字说明： 长期目标（10年以上） 职业目标： 岗位目标： 技术等级目标： 收入目标： 重大成果目标： 其它目标： 长期目标通道： (1)图示： （2）简要文字说明：　　　　　　　　　　　　 实现目标需要进行的准备与积累： 中期目标（5～10年） 岗位目标： 技术等级目标： 收入目标： 重大成果目标： 其它目标： 长期目标通道： (1)图示（较详细）： （2）简要文字说明： 　　　　　　　　　　　　 实现目标需要进行的准备与积累： 短期期目标（1～5年） 岗位目标： 技术等级目标： 收入目标： 其它目标： 长期目标通道： (1)图示（较详细）： （2）简要文字说明： 　短期计划要完成的主要任务与时间： 　有利条件： 　　　　　　　　　　　　 （３）可能发生的意外与应急措施： 　现在我应该做： 五、毕业寄语 李嘉诚在汕头大学2004届毕业典礼上的讲话 各位校董、各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们： 　这一刻肯定是你们感到兴奋的时刻，你们认真学习，完成了人生一个重要阶段，要踏上一个新的台阶，这几个晚上，我在校园里，能感受到你们的雀跃，你们是幸运的一代，我很替你们高兴，我谨代表校董会、每一位校董和顾问，向你们致以衷心的祝贺。 　每当我们要展开新的一页，追求一个新的梦想，编织一个新的希望，都是我们需要思考时，are you ready? Do you have what it takes? 　当你们伟大梦想成功的时候，你有没有刻苦的准备？ 　当你们有野心做领袖的时候，你有没有服务于人的谦恭？ 　我们常常都想有所获得，但我们有没有付出的情操？ 　我们都希望别人听到自己说话，我们有没有耐心聆听别人？ 　　每一个人都希望自己快乐，我们对失落、伤悲的人有没有怜悯？ 　　每一个人都希望站在人前，但我们是否知道什么时候甘为人后？ 　　你们都知道自己追求什么，你们知道自己需要什么吗？ 　　我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？ 　　每一个人都懂得批判比别人，但并不是每个人都知道怎样自我反省。 　　大家都看重面子，but do you know honor? 　　大家都希望拥有财富，但你知道财富的意义吗？ 　　各位同学，相信你们都有各种激情，但你知不知道什么是爱？ 　　这些问题，没有人可以为你回答，只有你自己才知道你将会怎样活出答案。这三年来你得来的知识，可助你在社会谋生，但未必可以另你懂得如何处世。只有你知道，你将会怎样运用脑袋内知识素材转化为做人的智慧。生长与变化是一切生命的定律，昨天的答案未必适用于今天的问题，只有你的原则才是你生命导航的坐标，只有你的情操才是你鼓舞生命的力量。没有人可以为你打造未来，只有你才知道怎样去掌握。各位同学，are you ready? 　　谢谢大家。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 结合自己的专业，浏览相关的网页或者走访与专业相关的企业，了解下列工作人员所具备的技术水平和能力。 工作人员 具备的能力和素质 基层业务人员 骨干人员 核心骨干人员 专家 资深专家 基层管理者 中层管理者 高层管理者 (三)反思总结 具备的能力 欠缺的能力 六、学年盘点 （一）自我评估 (二)组织评估 听到了他人对自己的评价，你有何想法呢？他们的评价对吗？你是这样的人吗？结合他人的评价，吸取他人正确的观点，反思自己大二一年的生活。 第四部分 大三准备 大三情况分析（学习、品德、技能、时间等方面）： 目标确定： 目标分析 成果 品德修养 1. 2. 3. 理论学习 1. 2. 3. 职业技能 1. 2. 3. 实践技能 1. 2. 3. 一、大二盘点(略） 二、大三规划 三、情感管理 进入大三，大学生活即将结束，与朋友、同学挥手告别的日子越来越近了，大学时期的朋友、同学之间的感情将是你人生中最重要的感情财富，懂得珍惜感情的人才会幸福一生。 （一）大三情感规划自我盘点 感情目标 实施情况 收 获 不 足 亲 情