发现幸福_学习纵向展开议论_优秀课件.pptx

发现幸福 学习纵向展开议论 横向展开议论 所谓横向展开议论，是指分论点之间是 关系，彼此之间的顺序可以互换。它的优点是 ，缺点是 。 说理全面，条理清楚 不够深刻 并列 纵向展开议论 所谓“纵向展开议论”，是指议论是逐层深入的，顺序一般不能颠倒，否则不合逻辑。 说白了，“纵向展开议论”即要求议论要有一定深度，并在形式上表现为“由浅到深”的过程。 而议论没有深度，是如今学生作文的通病。 作文没有深度 思维定势：没有例子便没法活。 表层原因：“三段式”的毒害，论点加事例，只重形式，罔顾内容。 深层原因：不愿写、不知道该如何改变。 思维没有深度 年纪尚幼 生活简单 教育弊端 死记硬背大行其道；抄代替了想；不敢（不愿）发问；不敢（不愿）质疑。 信息单一 “兼听则明，偏信则暗”，难以接触到不同的声音，加之不求上进， 因而头脑简单，成为愚民。 解决的办法 1、培养质疑的意识和能力 “知识就是力量” 2、摆脱非此即彼的思维模式 “开卷有益” 3、努力获取多方面的信息，加以选择 纵向作文模式 1：是什么——为什么——怎么样——会怎样 2：提出问题——分析问题——解决问题 或提出问题——指出危害——分析原因——解决办法 3、由现象到本质；由个别到一般；由表层到深层 示例：幸福从何而来 中心论点1： 什么是知足： 为什么要知足： 如何知足： 知足会怎样： 幸福源于知足 对所拥有的感到满足 例子：没有鞋|没有脚 欲望无止境，若不知足，无法幸福 例子：守财奴 不攀比、不贪婪、不患得患失 知足带给人幸福 示例：幸福从何而来 中心论点2： 提出问题： 分析问题： 解决问题： 幸福源于知足 如今很多人不幸福 不幸福的原因在于不知足 变得知足，使自己幸福： 珍惜拥有 不攀比 不贪婪 不患得患失 示例：幸福从何而来 中心论点3： 首先， 其次， 再次， 幸福来自何处 幸福源于安定的环境 幸福源于富足的生活 幸福源于平和的内心 示例：幸福从何而来 中心论点4：幸福源于何处 幸福源于物质的满足 幸福源于精神的满足 幸福源于个人价值的实现 作 文 以《幸福从何而来》为题，自选角度，写一篇不少于800字的议论文。 要求：先列提纲再动笔；纵式结构