爱动脑筋的孩子-教案.doc

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2019-07-02 发布于四川
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爱动脑筋的孩子第二课时教学要求：1、会正确、流利，有感情朗读课文。 2、体会和感悟三个名人小故事中的主人公细心观察、爱动脑筋的精神，培养学生爱动脑筋的好习惯。 3、掌握副词“才”和处所补语的用法，教学重点：（1）会正确，流利，有感情地朗读课文。（2）掌握副词“才”和处所补语的用法，教学难点：体会和感悟三个名人小故事中的主人公细心观察、爱动脑筋的精神，培养学生爱动脑筋的好习惯。教具准备：图片、音箱、生字卡片【教学过程】一、新课导入同学们，你们最喜欢看哪部动画片？（让学生自由回答，提到喜羊羊就问）喜羊羊最大的特点是什么？（聪明、机智、爱动脑筋）人们之所以喜欢