生物中考复习知识点易错点.docVIP

. . 生物中考复习资料 第一单元 生物和生物圈 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（乳酸菌厌氧，实例：鲸鱼在水中呼气会喷出雾状水柱） 植物落叶排出废物，动物和人通过排尿、出汗、呼气排出废物 生物能对外界刺激做出反应指的是应激性，植物无神经系统和反射弧故只有应激性，没有反射活动（应激性包括反射） 除病毒外，其他生物都有细胞结构（都是由细胞构成） 植物向光生长属于应激性。 2016中考估计会出一题 科学探究的六大步骤：①提出问题②做出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达与交流 ●探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划 生物探究的常用方法： 观察法：肉眼，放大镜，显微镜 调查法：全面调查（人口普查）；抽样调查（调查人群中色盲的发病率），自然灾害对农业造成的损失情况 实验法：对照实验（单一变量原则），分为实验组和对照组 探究植物对空气湿度的影响是实验法 探究生物学问题时，在确定了探究课题后，进行实验方案设计的主要依据是根据研究者作出的假设 2016中考估计出两题 影响生物生活的生态因素 非生物因素有阳光、温度、水分、空气、土壤、气候 生物因素（指生物与生物之间的关系），同种生物的关系包括种内关系和合作关系（不止一种） 菟丝子和豆科植物是寄生关系，根瘤菌和豆科植物是共生关系 橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳的主要环境因素是温度，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的主要环境因素是温度，春天连翘和紫荆竞相争艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是阳光（花期与光照时间有关，菊花属于短光照植物） 9、生物适应环境的例子：荒漠中骆驼刺根系极发达，企鹅的皮下脂肪很厚，温带的野兔随季节换毛，保护色，雷鸟换毛，仙人掌 生物影响环境的例子：千里之堤，溃于蚁穴；大树底下好乘凉； 生物改变环境的例子：地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成；绿色植物光合作用使大气含氧量提高；蒸腾作用增加了大气湿度生物依赖环境的例子：蚯蚓生活在潮湿的土壤里，蟋蟀生活在草丛中，蚂蚁生活在蚁巢中 环境影响生物的例子：橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 10、要构成完整的生态系统必须包括生物部分和非生物部分 11、屎壳郎和腐生细菌、真菌、蚯蚓属于分解者 12、食物链第一个营养级是生产者，且食物链只有生产者和消费者 13、物质和能量沿食物链和食物网流动，而且是单向的，越来越少的；有毒物质沿食物链富集，越积越多。 14、生物圈是地球上所有生物及他们的生存环境的统称。 第二单元 生物的结构层次 显微镜的使用步骤①取镜和安放②对光③观察 ①取镜和安放：a.右手握住镜臂，左手托住镜座 b.把显微镜放在距实验台边缘约7厘米处，安装好目镜和物镜 ②对光：a.先转动转换器使低倍镜对准通光孔 b.然后把一个较大光圈对准通光孔，一只眼睛向目镜内注视，另一只眼睁开，再转动反光镜，使光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，通过目镜可以看到白亮的视野。 ③观察：a.在载物台上放置标本，标本正对通光孔的中心。 b.下降镜筒：顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，直至接近标本（目的是防止压坏玻片） c.寻找物象：一只眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。最后略微转动细准焦螺旋使物象更清晰 （总结为：先下后上，先粗后细，先顺后逆，先两眼后左眼，先物后目） 高倍镜观察步骤 移动物像至视野中央；②转动转换器换高倍物镜；③调节光圈（用大光圈）；④转动细准焦螺旋（使更加清晰） 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 放大倍数大，物镜长，目镜短，视野范围小，看到的细胞数目少，视野暗。 光线过强：小光圈+平面镜；光线弱：大光圈+凹面镜（线粒体，细胞核） 视野中看到d，实际写的是p 观察菠菜叶，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞比较模糊的原因是标本薄厚不均 观察黄瓜表层果肉细胞制作的是临时装片 植物洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦滴撕展盖染吸（滴清水，染稀碘液） 动物口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦滴刮涂盖染吸（滴生理盐水是为了维持动物细胞的正常形态，因为动物细胞无细胞壁，染稀碘液，染色的目的是使细胞核显示得更清楚） 11、盖玻片要倾斜45度一边先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下面出现气泡。 12、图中较暗的地方要用铅笔点细点表示，越暗的地方细点越多。 13、在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是迅速地切割 14、细胞质是液态的，有利于物质交换 15、表皮细胞、根尖细胞没有叶绿体，保卫细胞具有叶绿体 16、细胞壁无法控制物质进出，细胞膜可以。 17、叶绿体将光能转变成化学能，并储存在它所制造的有机物内 18、线粒体使有机物与氧结合，转变成水和二氧化碳，并将有机物中大量的化学能释放出来。 19、植物的嫁接、扦插、组织