基础会计学课程教学课件.pptx

《基础会计学》 主讲：刘永祥 （经济管理学院会计学科） ; 第一章 总 论 一、会计的产生与发展 （一）会计产生与发展的动因 1、会计是适应社会生产的发展和管理的 需要而产生的 。 （产生的根本动因） 2、会计发展的历史划期（参阅教材P4） （不同阶段的会计具有典型的特征）;（1）古代会计阶段 （从会计产生～复式簿记产生） ●此阶段的主要特点： 建立了单式簿记的方法体系 ●中国古代会计的伟大贡献： 四柱结算法 “四柱结算法”的基本内容（参阅教材P5）;（2）近代会计阶段 （从15世纪中叶复式簿记产生～20世纪50年代） 此阶段的两个里程碑： ○1494年《算术、几何、比及比例概要》的出版，使复式簿记广为传播，使会计成为一门独立的科学。 ○1854年世界上第一个会计师协会—英国苏格兰会计师协会的成立。 背景：19世纪英国进行的产业革命，使其成为当 时生产力水平最高的国家。股份公司兴起， 使会计服务对象扩大、会计内容拓展、职 业会计师出现。; （3）现代会计阶段 （从20世纪50年代～ ） ◆主要标志：管理会计出现，使会计分解为 财务会计和管理会计 ◆背景： ○一次大战后，美国发展取代英国，会计学的 发展中心从英国转向美国。 ○管理理论的突破，数学方法、计算机的产生 及其在会计学中的应用。 ○股份公司成为企业组织的主要形式，所有权 和经营权分离。; 对会计发展必威体育精装版阶段的一些认识： ○知识经济的兴起 ○信息技术与网络技术在会计领域的应用 问题：会计环境的这些变化，对会计产生了哪些 新的影响？ ;（二）会计发展的环境因素 1、会计环境变化与会计发展的关系 2、影响会计发展的环境因素 ○ 经济体制与经济发展水平 ○ 科技发展水平 ○ 社会文化、教育发展水平 ○ 社会政治环境的变化 结论：会计环境变化对会计发展既有积极 影响，也有负面作用。 （具体分析参阅教材P2～3）;◆理解该定义时应把握： ○会计计量单位：劳动单位；实物单位；货币单位 ○会计为什么要以货币为主要计量单位？（三点理由） ○会计对象：各单位的经济活动 ○会计特点：以凭证为依据；完整、连续、系统； ○会计基本职能：核算；监督 ○会计目的：加强经营管理、提高经济效益；提供会计信息 ○会计本质：一种经济管理活动;（二）对会计涵义（本质）的其他认识 目前会计理论界对会计的本质问题尚有不同的 认识，最具代表性的观点有管理活动论和信息系 统论两种，各自均有其不同的理论依据和主张。 ●管理活动论的主要观点： ●信息系统论的主要观点： ;我国对会计本质问题认识的历史回顾： ○50年代，工具论：会计是经济核算的一种工具。 ○60年代，方法论：会计是经济管理的一种方法。 ○70年代，技术论：会计是对经济活动及结果加 以分析、解释的一种技术。 ○80年代的论争：管理活动论与信息系统论。 ○90年代后，无大的论争，会计研究重心转移。 此外： △在50～70年代，艺术论：会计是一门具有广 泛和多种用途的艺术。（国外曾流行） △ 80年代，计量论：会计是一种计量的工具。; 三、会计的职能 （一）会计职能的定义 是指会计在经济管理活动中所具有的功能。 （二）会计的基本职能 学习要求（明确以下问题）： 1、基本职能是什么？ ○进行会计核算； ○实施会计监督； 如何理解“过程控制和观念总结” ？ 2、核算职能的主要特点？（参阅教材P10～11） 3、监督职能的主要特点？ （参阅教材P12）;（三）会计基本职能间的关系 ○会计核算是会计监督的基础，没有核算所提 供的信息，会计监督就失去了依据； ○会计监督是会计核算质量的保证，只有核算， 没有监督，就难以保证会计核算所提供信息 的真实性和可靠性。 （四）会计