护理心理学第二章心理学基础(新版).pptx

第二章 心理学基础第一部分学习目标1、掌握心理现象的基本内容2、理解心理是脑的功能3、理解心理是客观现实在人脑中的反映4、掌握心理过程（认知、情绪与情感、意志）5、掌握人格的倾向性（需要、动机、兴趣）；人格心理特征（能力、气质、性格等） 第一节 心理现象和实质 心理学是研究心理现象及其规律的学科,着重研究知、情、意三个彼此联系的心理过程。感知觉思维记忆注意想象认知心理过程情感意志心理现象 人格倾向性人格 人格心理特征 自我意识系统人格三、心理实质（一）心理是脑的功能1、心理是物质发展到高级阶段的属性。2、心理的发生、发展与脑的发育完善紧密相连。3、人脑的一定部位受到损伤会引起相应的心理功能丧失。脑的进化是心理发展的基础脑的功能是心理活动的生物学基础1、大脑皮层的三级功能区：一级功能区：负责特定感觉功能二级功能区：负责整体知觉和信息的记忆三级功能区：负责有目的的活动2、脑的三个主要功能系统：维持觉醒水平信息加工意志行为控制3、两个半球的功能不对称左半球：抽象逻辑思维右半球：形象理解思维（三）心理是对客观现实的反映1、心理反映的内容来自客观现实2、心理是客观现实的主观映象3、人的心理是积极能动的反映4、社会生活实践对人的心理起制约作用第二节 心理过程 心理过程是指在客观事物的作用下，在一定的时间内人脑反映客观现实的过程。 认知是人们获得知识或应用知识的过程；信息加工的过程；外界信息输入大脑，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为的过程。 认知是人的最基本的心理过程。心理过程包括：感觉：对个别属性的认识知觉：对整体属性的认识记忆：对经验的积累和保存思维：以已有的知识为中介，间接反映客观事物想像：对已有的知识进行加工形成新形象注意：心理活动对某对象的指向或集中感觉和知觉是认知的开始记忆是经验的积累与再现思维活动用于解决问题想像用于创新注意参与上述的各种心理活动过程中一、认知过程概念：人们获得知识或应用知识的过程，又称为信息加工的过程，是人的最基本的心理过程 支配转换 输入外界信息头脑心理活动行为加工处理（一）感 觉一、定义* 人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（形状 、大小、 颜色、 软硬 、气味 、声音）直接作用感觉器官（眼 、耳 、鼻 、舌、 皮肤 、身体） 引起感觉感觉的重要性提供了内外环境的信息保证了机体与环境的平衡感觉剥夺实验是一切高级、复杂心理现象的 基础返回返回返回2、感觉的种类外部感觉内部感觉（1） 外部感觉视觉 听觉 嗅觉 味觉 皮肤觉（2） 内部感觉运动觉：关节肌肉的感觉平衡觉：身体姿势的感觉机体觉：身体内部脏器的感觉3、感受性及其测定感受性：感觉器官对一定强度刺激的感觉能力感觉阔限*是衡量感受性的指标。绝对感受性和绝对感觉阈限差别感觉性和差别阈限绝对感觉阈值：刚刚引起感觉 的最小刺激量反比绝对感受性：对最小刺激量的 感觉能力返回 差别感觉 ：两个不同刺激物， 强度达到一定的差 异，引起差别感觉 差 别 阈 值：刚刚能引起差别感 觉的最小差异量反比差别感受性：对最小差异量的感 觉能力返回4、感觉的特征（1）适应感觉器官因受连续刺激使感受性发生变化的现象 视觉感觉适应：明适应 暗适应嗅觉感觉适应：入芝兰之室，久而不 闻其香4、感觉的特征（2）感觉对比同一感受器接受不同刺激使感受性发生变化的现象4、感觉的特征（3）感觉补偿某感觉系统的功能丧失后，而由其他感觉系统的功能来弥补。 4、感觉的特征（4）联觉 一种感觉引起另一种感觉的心理现象红 橙 黄 暖觉蓝 青 紫 冷觉（二）知 觉一、定义* 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。二、感知觉的关系◆两者密不可分，都是通过事 物直接作用于感官产生的◆感觉 事物个别属性 知觉 事物整体属性◆感觉是知觉的基础，知觉是 反映客观事物的主要形式感觉、知觉之间的关系*知觉与感觉有一定的联系,它们都是对事物属性的认识,同时事物的整体属性来自个别属性,因此,知觉是建立在感觉基础之上的；再者, 两者都来自同样的感觉器官。但是,知觉与感觉又有许多不同,虽然整体属性来自个别属性,但整体属性并非个别属性的简单相加,感觉只能提供事物零碎的、没有联系的个别属性,这些个别属性要联为一个整体,必须还要根据经验对它进行组织。也就是说, 感觉再清晰,再丰富,离开了对事物的相关经验,还是不能使人对事物有整体上的把握。2、知觉的种类* 根据知觉对象的性质分类 a.空间知觉 （形状、大小、深度与距离、空间定向 ）