王蔷-行动研究-讲义.pptx

英语教师行动研究 – 是什么？为什么？如何做？;主要内容;如何发现问题和描述问题？;如何发现问题和描述问题？ ; 行动研究的过程 -（开放式）（王蔷、张虹，2014：p28；p30） ; 行动研究的过程 - （定向性）;7; 什么是行动研究？;  教师在教学的过程中，对自己的教学观念、所采用的教学方法、及由此所产生的教学效果进行反思，在反思中重新审视自己的教学观念，探讨、研究和改进教学方法，以进一步提高教学效果。  Dave Ebbutt (1983, in Hopkins, 1985) ;  教师在教学的过程中，对自己的教学观念、所采用的教学方法、及由此所产生的教学效果进行反思，在反思中重新审视自己的教学观念，探讨、研究和改进教学方法，以进一步提高教学效果。  Dave Ebbutt (1983, in Hopkins, 1985) ; “教学行动研究”的基本要点：“把‘行动’和‘研究’二者相结合就体现了这一研究思想的基本特征，即在实践中探讨新观点和新方法，从而提高和改进工作，提高对大纲、教学和学习过程的理解和认识，其结果是教学的改进和教学实践的更深入的发展。  David Nunan (1990:63) ?; “教学行动研究”的基本要点：“把‘行动’和‘研究’二者相结合就体现了这一研究思想的基本特征，即在实践中探讨新观点和新方法，从而提高和改进工作，提高对大纲、教学和学习过程的理解和认识，其结果是教学的改进和教学实践的更深入的发展。  David Nunan (1990:63) ?;Definitions of Action Research;Definitions of Action Research;什么是行动研究？ ;行动研究的主要特征 ; 对教师的要求;为什么要做行动研究？;行动研究与其他教育研究方式的比较;数据主要收集方法 ;照片作为数据的一种形式Photographic evidence;访谈案例一;访谈案例二;课堂录音撰写-举例;课堂录音撰写-???例 续;课堂观摩;访谈、日志等数据的分析;定性数据分析举例 – 访谈问：在小学英语教学中你最关注的是什么？;关于文献综述;如何撰写研究报告;行动研究报告的结构;撰写研究报告需要注意的问题;结语;有关行动研究的参考资料; 参考文献 ;