人的认识从何而来(哲学)---孙阳.ppt

探究与合作：P42 谈谈你对实践的理解 1. 以下实践活动分别属于何种形式? (1)治理海水污染 (2)农村税费改革 (3)天文观测 (4)我国在部分省区试行高考“3+X大综合”科目的改革 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进 －－恩格斯 （3）社会性、历史性 社会性 －－历史上每一阶段实践的内容、形式、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 历史性 －－实践不是单个人的孤立的活动，而是处于一定社会关系中的人的活动 认识的来源只有一个 认识从哪里来？ 个人知识可以通过学习获取 能不能说：认识有两个来源？ 一切真知都来源于实践 ----实践 直接经验，间接经验 获得认识的途径可以有两个： 教材质疑 在18世纪，蒸汽机的应用使提高热机效率成为一个新问题，它直接推动了19世纪热力学的发展 哈勃太空望远镜4月19日发现一颗新恒星 利用显微镜发现的人体病毒 * * * * * * 人的认识从何而来 孙 阳 一、实践及其特点 1.实践是人们改造客观世界的物质性活动 关键词： 改造 实践对象： 实践性质： 实践主体： 客观世界 物质性活动 人们 其一，实践是人所特有的对象性活动（主体是人，对象是客观事物） 一、实践及其特点 1.实践是人们改造客观世界的物质性活动。 其二，实践是一种 直接现实性活动（把观 念存在变为现实存在） 一、实践及其特点 1.实践是人们改造客观世界的物质性活动 实践是介于主观世界和客观世界之间的桥梁，是主观见之于客观的活动 1）蜜蜂采蜜 4）工人养蜂 3）猫捉老鼠 2）读书 6）学习三个代表 5）商鞅变法 7）“今天花明天的钱”的新消费观念的出现 8）演员演戏 9）秦始皇焚书坑儒 1、3 2、4、5、6、7、8、9 4、5 8、9 2、6、7 实 践 人们实践活动的内容丰富多彩，形式多种多样. 实践的基本形式有三种： ⑴改造自然的生产实践活动 ⑵变革社会的实践活动 ⑶科学实验活动  一、实践及其特点 2.实践的基本形式： （科学实验） （科学实验） （生产实践） （变革社会的实践） 3、实践的基本特征： （1）实践有客观物质性 （2）实践有主观能动性 （3）实践有社会性、历史性 一、实践及其特点 评析：老者和农夫的观点 二、实践是认识的基础 （实践决定认识） 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。——毛泽东 材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。 探究：这两则材料说明什么问题？ 实践出真知，实践是认识的来源 1、实践是认识的来源 （从认识的产生这个角度来讲） 二、实践是认识的基础 思考：是什么力量推动了科学的发展？ 2、实践是认识发展的动力 （1）实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。 （2）实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。 （从认识的发展这个角度来讲） 二、实践是认识的基础 古时候，河北沧州一座年久失修的寺庙倒塌，庙前一对石兽滚落河中。几十年后，人们重修寺庙需要打捞石兽，但从何处打捞却意见不一。①一种意见认为，应从石兽滚落的地方打捞，因为石兽很重，水流不能把它冲走。②一种意见认为，应从河的下游打捞，因为天长日久，石兽会被逐渐冲到下游。③一种意见认为，应从石兽滚落的上游打捞，因为河水冲击石兽是会形成一个旋涡，河水冲走石兽前面下方的泥沙，日积月累出现大坑，石兽就向前倾斜滚动，几十年后石兽便逆流而上了 －－《阅微草堂笔记》 思考：检验认识正确与否的标准是什么？ 个人的认识、权威观点、多数人的意见能不能用来检验认识？ 石兽本身会自言其明吗？ 任何主观标准和客观事物自身都不能回答认识的正确与否 只有通过打捞实践去证实哪种意见是正确 实 践 实 践 正确 错误 认 识 主客观相符 主客观相悖 实践是检验认识的真理性的唯一标准 3、实践是检验认识正确与否的唯一标准 （1）主观认识和客观对象本身都不能充当标准 （2）“检验认识”的含义：把主观认识同客观对象或结果进行对照、比较的过程 （3）为什么说“实践是检验认识正确与否的唯一标准？ 实践的特性决定了实践是检验真理的唯一标准 二、实践是认识的基础 4、实践是认识的目的和归