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(9)表数量 【典型结构】高达……之巨 9.1赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。 修改意见:或说“高达530亿元”,或说“达530亿元之巨” “句式杂糅”病句类型及修改 高达…… 达……之巨 (9)表数量 【典型结构】大约……左右 9.2我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。 修改意见:或说“大约30%的青年”,或说“30%左右的青年”。 “句式杂糅”病句类型及修改 大约…… ……左右 (10)表目的 【典型结构】旨在以……为目的 10.1公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。 修改意见:或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”,或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。 “句式杂糅”病句类型及修改 旨在…… 以……为目的 (10)表目的 【典型结构】把……达到 10.2我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 修改意见:或说“把我国的教育事业提高到先进水平”,或说“使我国的教育事业达到先进水平”。 “句式杂糅”病句类型及修改 把…… 使……达到 (10)表目的 【典型结构】供……之便 10.3其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信信札,都应该收集成书,供中外学者阅读之便。 修改意见:或说“供中外学者阅读之用”,或说“以便中外学者阅读”。 “句式杂糅”病句类型及修改 供……之用 以便…… (10)表目的 【典型结构】防止(预防)……不再(不)…… 10.4为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。 修改意见:或说“为了防止这类事故再发生”,或说“为了这类事故不再发生”。 “句式杂糅”病句类型及修改 防止…… ……不再 * 某校有大、小两食堂。大的为学生用,小的为老师用。因为小食堂菜好味棒,许多学生便跑到小食堂买饭,常弄得老师吃不上饭。为此,小食堂门口贴出一则告示: 经研究决定,本食堂专卖老师,考虑实际情况,也卖学生。但要卖完老师,再卖学生,卖完为止。 病句是指语言不 规范的句子 修 改 病 句 2017武汉市中考语文病句辨析考点: 病 句 类 型 语序不当 成分残余 搭配不当 表意不明 什么叫句式杂糅? 句式杂糅又称为结构混乱。即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意不清。 (表达时因既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说,半截转向的现象,就是句式杂糅。) 1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表现。 分析:“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”两种句式套在一起而成。 修改意见:改“由于”为“由”即可。 分析: “壮举是……表现”和“壮举背后是……”两种句式套在一起了。 修改意见:去掉“背后”或“的表现”即可。 例题引路 修改病句的基本思路和原则 基 本 思 路 修 改 原 则 1、凭语感(读多几遍。) 2、懂语法(句子主干、固定搭配、排列顺序等。) 3、识逻辑 1、以不改变原意为前提。 2、对准出错点入手。 3、改动越少越好。 “句式杂糅”病句类型及修改 (1)表时间。 【典型结构】长达……之久 1.这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。 修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。 长达…… 达……之久 (2)表限制。 【典型结构】超过……以上 2.到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。 修改意见:或说“超过50元者”,或说“ 消费金额50元以上者” 超过…… ……以上 “句式杂糅”病句类型及修改 (3)表对象 【典型结构】对于……上 3.1对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。 修改意见:或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。 对于…… 在……上 “句式杂糅”病句类型及修改 (3)表对象 【典型结构】对象……面向…… 3.2这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 修改意见:或说“这本杂志的对象,主要是……”,或说“这本杂志主要是面向……”。 对象……是 面向…… “句式杂糅”病句类型及修改 (4)表决定 【典型结构】以……即可 4.关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。 修改意见:或说“以张科长的方案为宜”,或说“张科长的方案即可”。 以……为宜 ……即可 “句式杂糅
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