奥斯维辛没有什么新闻课件王亚娟-公开课件.ppt

1、学习目标： 1.理解新闻写作中蕴含记者感情的写法。 2.了解侧面描写的表达方式及作用。 3.领会作者在平静的叙述中蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；记住历史的惨痛教训，珍惜和平、抵制暴力与罪恶。 2、写作背景 本文是一则消息报道，发表于1958年8月31日《纽约时报》上。这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后写的．发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖（美国新闻界最高奖项），成了新闻史上的佳作。美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说，这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。 这是奥斯维辛集中营的大门，门上的格言非常著名：“劳动意味着自由” ！ 阳光好像也无法驱散黑暗的恐怖！ 　　密布的电网阻断了希望，常有忍受不了折磨的囚徒奔向电网自杀 　　尸骨堆积如山：这是对德国纳粹灵魂的拷问 集体屠杀后，两个纳粹士兵射杀还活着的犹太妇女！ 　　一群犹太人正被赶往集中营，他们哪里知道，自己正走向死亡！ 　　男人和妇女、儿童被强行分开，他们还不知道这是他们与亲人的永别！ 　　800具被杀的囚徒尸体把这名德国妇女吓坏了 问题四： 本文是以参观者的脚步为线索，通过他们的行动和神情来写奥斯维辛的，那么参观者在集中营里依次参观了哪些地方？ 一火车匈牙利犹太人正被送往奥斯维辛的“白桦林”毒气室的情景。 　　怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的妇女，在不明真相的情况下，领着穿戴严实的孩子们，步履艰难地走向“白桦林”毒气室！没有比这再震撼人心了!!! 　　被纳粹爆炸破坏后的毒气室残骸：成批成批的犹太人在此被夺去生命 4、看见女囚绝育实验室时——参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸”（11段）在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童 描写参观者行动和神情的目的 今天作为一个参观者，看到这情景都万分惊惧，无法忍受，那么当年的景象又该是何等的触目惊心！当年的纳粹又是残暴的何种程度！ 人们的感情变化，从侧面证明了集中营的恐怖，纳粹的暴行惨绝人寰，令人发指！是任何心智健全的人所无法想象的 巧妙地运用耐人寻味的细节描写 所谓细节描写，就是对人物、环境的某一局部特征的具体描摹，或者对事件发展过程中某一细微事实的形象描写。 高尔基称细节是“隐藏在字里行间的魔术”。 共同揣摩 细节描写 问题七： “在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”，怎么理解这个细节？ 参考答案： 答：一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起，的确让人难忘。也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程；也许是控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行！ 毒气室和焚尸炉 → 纳粹灭绝生命的地方 雏菊花 → 生命不息 顽强抗争 怒放 → 讽刺纳粹永远无法阻碍生命之 花的绽放 共同揣摩 细节描写 问题八：“ 14段写到那个照片中的姑娘，临刑前她微笑着在想着什么，作者为什么写这个姑娘？能说说你的理解吗？ 参考答案（2） 答：她那温和的微笑，更是闪耀着人性的光辉，姑娘的微笑说明在绝境中她并没有泯灭内心对美好希望的向往。即使这样一位象征美好与幸福的姑娘连同她的追求梦想也被残暴地毁灭，更加表明法西斯的罪行罄竹难书。 共同揣摩 细节描写 问题九： “怎么理解14段“在奥斯威辛，没有可以作祷告的地方”？ 参考答案（3） 问题九：怎么理解14段“在奥斯威辛，没有可以作祷告的地方”？ 答：祷告，或是为了求得上帝的谅解，或是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛，做祷告的地方是没有的，因为刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝忏悔自己罪行的；而无辜的人们成为刽子手刀俎上的鱼肉，无计可逃，他们也没有办法求得上帝的保佑。 总结： 生命的消亡——毒气室、焚尸炉、成堆的头发、婴儿的鞋子、等待死亡的囚徒、绞刑地下室 生命的力量——怒放的雏菊花、温和地微笑的姑娘的照片、明媚的阳光、一行行婆娑起舞的白杨树、追逐游戏的儿童 问题十一： 为什么说奥斯维辛没有什么新闻？ 问题十三：这篇新闻与我们看到的一般新闻有什么不同？ 一般新闻 奥斯维辛没有什么新闻 时效性 内容及倾向 问题十四：为什么这篇新闻会获得美国普利策新闻奖？ 罗森塔尔突破了“客观报道”、“零度写作”的框框，以冷峻的视角，描写奥斯维辛带给我们的反思，唤醒人们对历史