2015-2016-1期中教学检查总结.docVIP

四川长江职业学院*职业学院2015-2016学年第1学期 期中教学检查总结 为进一步加强我院教学管理工作，推动教学工作如期按质完成，根据学院教学工作安排，教务处组织安排了为期四周的期中教学检查工作。在各教学单位的高度重视和共同努力下，本次检查已顺利完成，现将检查情况总结如下： 一、整体情况 （一）教学运行正常，秩序井然 目前我院共计41个专业，在校的2014级和2015级学生共计7376人，162个教学班，本学期共开设课程328门。开学以来，学院充分发挥两级教学管理的职能，通过教学督导深入课堂、教学管理人员不定期抽查和日常巡查等方式，确保了教学运行正常。电子系制定了行政和学工值班制度，建立了每日巡课制度，每天4次及时公布巡教情况，能及时发现问题，处理问题，成效显著。截止第15周全院未发生一起重大教学事故。从检查来看我院绝大多数老师均能自觉遵守作息时间，认真备课、上课，积极组织课堂，重视调动学生的积极性和主动性，努力提高教学水平和教学效果，各教学单位课程开设情况如下： 表一：2015-2016-1各教学单位课程开设情况 序号 系部 开设课程门数 1 电子信息系 34 2 经济管理系 52 3 社会管理系 83 4 艺术设计系 58 5 建筑工程系和交通工程系 69 6 基础部 9 7 鼎利学院 23 合计： 328 （二）教学管理资料齐备 1.课程教学资料齐全 各教学单位以期中教学检查为契机，全面检查和梳理了任课教师的教师手册、教学大纲和教案等教学资料，从检查来看，除少数兼职教师未提交教案外，绝大多数教师的教学资料齐备。 2.作业布置和批改情况良好 从检查来看，有的老师通过课内练习，有的通过布置课后作业的方式，让学生巩固所学知识，并进行了认真的批阅或点评。 （三）教学质量管理有办法 1.质量监控有措施 为提高我院教学质量，改善教学效果，各教学单位通过各种办法，加强对教学质量的监管力度。如，鼎利学院推出了一款评教系统，要求授课教师每次上课不定期点名，并做到每位学生都被点到名。课后学生给当堂课的授课教师进行评教，每日查看评教数据，有问题及时与教师、辅导员沟通，以达到对教学质量的监控。 2.同行听课和教研活动有效果 领导、督导和教师随堂听课评教，老师们通过相互听课，取长补短，互相学习新颖有效的教学方法和教学手段，促进了教学秩序的稳定和教学质量的提高。 本学期各教研室积极召开不同形式的教研活动，加强了教师间的沟通，有利于青年教师教学能力的增强和整体教师教学水平的提高。 师生交流有渠道 期中教学检查，各教学单位都分别组织召开了1-2次的教师座谈会和学生座谈会，听取师生对学院教学、教学管理、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理和后勤服务等诸多方面的意见和建议。 课余部分教师利用QQ、微信等与学生积极沟通，了解学生状态，并给予学生指导和帮助。有效促进师生间的沟通，拉近了师生关系、增进了感情，无形中促进了教学的质量的提高。 （四）教师教学总体水平有所提高 11月9日--24日，教务处组织安排了学生进行网上评教，目前在校学生7376人，参与评教的学生6532人，参评率为88.56%，本次评教覆盖全院7个教学单位共计283名教师，全院教师平均得分91.82，其中专职教师平均得分92.33，兼职教师平均得分91.42分，全院平均分90以上的教师共计218人，占总人数的77%，80-90分的教师65人，占总人数的23%。以此可以看出学生对我院教师的教学还是满意和认可的。 表二：2015-2016-1评教中各教学单位教师得分情况统计 部门 被评教师人数 平均分 最高分 最低分 80≤分数90 分数≥90 艺术设计系 26 93.79 98.3 83.28 5 21 电子信息系 29 92.72 97.42 81.96 5 24 社会管理系 57 92.22 95.52 83.07 9 48 建筑工程系和交通工程系 59 91.92 96.7 82.86 12 47 经济管理系 57 91.85 96.19 81.22 8 49 鼎利学院 12 91.68 96.68 87.37 5 7 基础部 19 90.67 95.04 84.24 6 13 继续教育学院（双证） 24 88.31 93.45 78.8 15 9 全院 283 91.82 98.3 78.8 65 218 （五）实训室建设有成就 为结合我院评估回访工作，保障实训教学的顺利进行，本学期，我院在原有的校内64个实训室的基础之上，又整合、添加和完善了实训条件。就业中心新建5间“SYB”创业培训实训室，电子系新建移动通信基站实训室和“通讯与网络安全发展中心”、鼎利学院新建机房3间和1间物联网实训