初中体育篮球投篮技术急停跳投单元教学设计以及思维导图.docVIP

初中体育《篮球投篮技术---急停跳投》单元教学设计以及思维导图 篮球投篮技术---急停跳投 适用年级 八年级 所需时间 四课时 主题单元学习概述 篮球运动是多人组队、以投篮得分为目的的攻守交替，集体对抗的球类运动项目。特点是通过团结协作、默契配合，它娱乐性较强，容易普及，深受广大青少年喜爱。投篮是篮球运动中唯一的得分手段,为了在实践中进一步提高投篮的成功率,必须强调投篮的突然性,同时根据不同的防守情况,要出其不意,攻其不备,既能利用防守队员的移动速度和规律,随机应变地进行投篮,又能根据与防守队员位置、距离、方向、高度的变化,及时转换不同的方式进行投篮。 本单元主要分为急停跳投的基本技术方法、传球与跳投的综合运用、个人展示和半场4人制比赛三个专题。专题一:急停跳投的基本技术方法。通过多媒体教学进行学习，启发导入，让学生更生动直观认识篮球运动和急停跳投的动作要领;运用多种练习方法让学生学习掌握急停跳投的技术和基本练习方法，从而对篮球更熟悉，手上感觉更好。专题二:传球与跳投的综合运用。运用自主探究、分组合作的学习方式，进行分组探究活动，充分利用多种教学资源，了解急停跳投技术的重要性。专题三:个人展示和半场四人制比赛。 通过个人的成果展示、评价和组织教学比赛，让学生活学活用，锻炼能力，学会团结合作，提高社会适应能力，培养学生的终身体育思想。 《急停跳投》主题单元规划思维导图 主题单元学习目标 知识与技能:通过本单元学习使大多数的学生建立运球急停跳投的动作概念，并认识运球急停跳投的作用，比较合理的应用急停跳投。进一步巩固提高投篮技术动作和对球的控制能力，支配能力、发展灵敏、速度耐力等身体素质。 过程与方法:采取讲解与示范相结合;自我尝试练习和同伴共同练习相结合;小组合作和分组竞争等教学手段，注重与学生的情感沟通。 情感态度与价值观:发展学生自主练习、合作练习和探究练习的能力，培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和互帮互助的集体主义精神及培养良好人际关系的社会适应能力。 对应课标 1.借助学习篮球技术这个载体，通过学习提高篮球球性及急停跳投能力，提高篮球比赛中投篮的准确度，调节自身在篮球比赛中的情绪状态，达到激发兴趣、学会技术、发展个性、增强自信、培养协作精神和团队意识等多种目标。 2.学生通过篮球运动，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。 3.学生能够认真阅读老师提供的相关课件资料，从中受到启发，搜集到更多体现篮球运动的知识。 4.通过活动学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力，从而促进探究意识的形成。 主题单元问1.通过看视频，篮球比赛包括哪些技术动作, 题设计 2.篮球运动有哪几种急停的步法, 3.急停跳投的技术要点是什么, 4.急停跳投这一得分技术手段的优势有哪些, 专题一:急停跳投的基本技术方法。(一课 时) 专题二:传接球与跳投的综合运用。(两课专题划分 时) 专题三:个人成果展示和半场四人制教学比赛、评价。 (一课时) 专题一 急停跳投的基本技术方法 所需课时 一课时 专题学习目标 1.运动参与:运用力学原理对篮球急停跳投动作进行分析，积极参与急停跳投的学习和锻炼，完成知识测验和课堂常规测评。 2.运动技能:通过学习提高篮球球性及急停跳投能力，提高篮球比赛中投篮的准确度，逐步掌握急停跳投，利用评价鼓励自主参与，完成测试项目的技术测试和达标测试。 3.身体健康:通过课内外学习，理解急停跳投对身体健康的意义，掌握科学的锻炼方法，促进身体健康全面发展，建立终身体育思想。 4.心理健康:培养良好的意志品质，树立战胜困难，勇往直前的良好 心理素质。通过小组学习评价机制，达成目标。 5.社会适应:发展学生自主练习、合作练习和探究练习的能力 ，培养学生团队意识。 1(如何欣赏篮球比赛,篮球比赛包括哪些技术动作, 2(说出篮球比赛中三种得分手段, 专题问题3(篮球运动有哪几种急停的步法,分别有什么优势, 设计 4(急停跳投对身体素质的要求，学会自我监控, 5(请问你们小组运用了哪些学习方法,各小组采用了 几种练习方法，那种效果更好, 所需教学环境和教学资源 1.信息化资源:电脑和网络的相关资源; 2.常规资源:急停跳投的技术要领、图解及练习方法; 3.教学支撑环境:学校篮球场。 学习活动设计 活动一:观看视频(内堂)或挂图导入新课 通过观看篮球比赛的视频片段或著名球星投篮技术，导入本单元学习主题----急停跳投技术动作。 活动二:设疑和研讨(将学生分成人数相等的四组或六组)。 问题一:通过看视频，篮球比赛包括哪些技术动作, 问题二:说出篮球比赛中三种得分手段, 通过学生观看比赛视频或挂图讨