北大是我美丽羞涩的梦-公开课件.pptVIP

2.词语解释： 木然：一时痴呆、不知所措的样子。 浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。 逡巡：有所顾虑而徘徊或退却。 玉树临风：形容英俊潇洒的样子。 释然：放松。 诠释：解释。 攥住：用手握住。 豁然：形容开阔或通达。 啼笑皆非 ：形容处境尴尬或令人难受的状态。 懵懂世事：糊涂，不明白事理。 尴尬：处境窘困，不易处理。 呓语：梦话。 如影随形：好像影子跟随在后面 思考·探究 1、作者在开头主要写了什么？请用一句话概括。 * 北大是我美丽羞涩的梦 ——王海桐 课件制作：纪式为 四川省理科状元,1995到2001年就读于成都石室中学，曾就读于北大光华管理学院金融学实验班，数学科学学院数学与应用数学专业双学位。2005年放弃北大保研加盟一间国际知名投资银行。 最欣赏的一句话： 一个人可以被毁灭，但不可以被打败。 作者简介 1.字音 浑浑噩噩（è）?? 逡巡（qūn ）? 沙砾(lì)? 干瘪丑陋(biě) ? 拙劣(zhuō) ? ? 释然(shì) ? 枷锁(jiā) ? 希冀(jì)? 攥住(zuàn) 豁然(huò) ?? ?懵懂世事(měng) 小心翼翼(yì)? 尴尬(gān gà)? 呓语(yì) ? 思考 作者说：“如果我引人注目，那么713分决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息？你对“高考状元”这一现象有什么看法？ ——透露了对只重视结果不重视过程、只看重分数不看重人的社会现象的不满和无奈。不愿别人把自己看成只是“很会考试，考得很棒的人”。面对成功，作者有着清醒的、理性的分析。作者不希望读者只将她看作一个学习的机器而从中挖掘所谓成功的“秘诀”，而希望读者能从她的故事中得到多种宝贵的启示。 介绍写作的缘由和主线（文眼）。 2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。 “我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录’。” 奶奶拂袖而去 我比想象中的灵巧 习惯是一种力量 享受青春的美丽 北大我美丽羞涩的梦 我被奶奶歧视 我被老师否定 我被父母训导 我笑对生活 我被梦想诱惑 本文通过回忆作者高中以及以前生活中队自己产生重大影响的人、事、和自己的一些感悟，展示了作者不是一个挣分的机器，而是一个有血有肉的生命，表现了作者能反思自我、正确认识自我的精神。 中心思想： *