布局谋篇-公开课件.ppt

作文题目 老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。 等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。” 作文参考立意： ⑴外在形式与内容之间的关系。 ⑵舍本逐末。形式影响内容。 ⑶要追求真正有意义有价值的。 议论文的基本结构：引论、本论、结论 引论：即提出问题，用来提出中心论点或论题. 本论：即分析问题，是文章的主体部分，用来分析论证引论中提出的论点. 结论：即解决问题，主要用来作总结、下断语，揭示和深化文章中心。 《勿忘心所向》 中心论点：真正的美在内心，不要追求外在之美，而忘却真正的追求。 追求美是人的天性，不能抵挡外在美的诱惑，而忘记自己的追求。（妲己、貂蝉）（为什么） 有强大的内心去面对世界的诱惑，坚持心中所求，才能得到真正的美。（唐太宗、钱钟书）（怎么样） 总结：勇于面对世界的诱惑，坚持心中所向。 《重视本质》 中心论点：重视本质，才能赢得精彩人生。 提出问题：喝咖啡而只注重杯子，只是看到了表面，而忽略了本质。 分析问题： 1.不要被事物的表面而迷惑，要看清事情的本质，才发表自己的意见。 2.坚持自己所认为的本质。（杨丽萍） 3.宣扬真正的本质 《深陷包装门》 中心论点：要看到事物最有用的价值，不要被无关的地位、档次的外表所欺骗。 提出问题：为什么这么多人消费自己暂时没有能力承担的奢侈品？（星巴克、LV、苹果手机） 分析问题：因为国人的内心不够自信，渴望从外表提升自身地位。（为什么） 解决为题：我们要看到事物最实用的价值。（袁隆平） 重点突破 中心明确 ——帅： 一个 、主脑 1.中心论点 2.行文结构 一以贯之 3.论 据 根据中心论点，拟写提纲 标题： 国之安需法家拂士 中心论点： 材料中将“守望者”诠释为负责为一国或一人指出过错，以使国家永昌之人，让我联想到古文中的一个同义词——“法家拂士”。诚然，谋求国家安定与发展，必然需要“法家拂士”这一群正义者。 标杆范文的提纲 法家拂士是什么 为什么需要法家拂士 反面：若无法家拂士，也许意味着一个朝代的完结，或一个国家的覆灭。（夏桀、商纣） 正面：在历史的关键时刻，法家拂士将名利生死置之度外，作出种种努力。 （王安石、张居正、戊戌六君子、孙中山） 怎么样培养法家拂士： （国家）营造宽松、和谐的社会舆论环境，不禁锢人们的某些思想自由。 （个人）以史为鉴，学习前人置利益于度外、敢于维护国家安定的勇气与精神。 国之安需法家拂士 58.5分 材料中将“守望者”诠释为负责为一国或一人指出过错，以使国家永昌之人，让我联想到古文中的一个同义词——“法家拂士”。诚然，谋求国家安定与发展，必然需要“法家拂士”这一群正义者。（评：主题句万岁！） 国之安需法家拂士。因为若无，也许意味着一个朝代的完结，或一个国家的覆灭。（分论点鲜明）历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。作为历史上有名的暴君，此二者独断专制、残暴有加，不虚心受谏，反而虐杀“法家拂士”。于是他们的统治是短命的，历史的车轮无情地轧过他们的那页。试想，当“法家拂士”被屠尽，又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢？朝代更迭、国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。 （举例分析，以论为主） 国之安需法家拂士。在历史的关键时刻，我们不难发现那一群法家拂士们高大的身影，是他们，将名利生死置之度外，作出种种努力只为国家的再繁荣或民族的昌兴。（分论点鲜明、独立成段彰显） 那些闪耀的身影中有卫鞅、有王安石、有张居正，为国家的强盛作出了艰难的改革后却反遭噩运，这是他们个人的不幸，但对于国家的安定昌盛却是一大幸事。 而放眼近代，我们更不会忽视那些豪情，那些凛然正气，那些义不容辞与前赴后继。“拼将十万头颅血，须将乾坤力挽回。”戊戌六君子为唤醒国人而甘愿伏在刀口寒光下，鲁迅先生日日笔耕不辍书写思想，孙文先生奔走呼号“自由、平等”……在国家的大厦将倾的时候，他们看到了凶兆却没有逃之夭夭，而是毕其精力以一肩相扛，从不考虑自身而只愿国家早日安定，山河早日风光霁月。历史证明，如若没有这一群正义的“守望者”，国将何安？家又安在？——国之安多么需