语文人教版部编七年级下册《陋室铭》、《爱莲说》课件.ppt

16 短文两篇;新课导入;陋室铭;作者名片;背景链接;文体知识;整体感知;2.节奏划分 山/不在高，有仙/则名。 水/不在深，有龙/则灵。 斯是/陋室，惟吾/德馨。 苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。 谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。 可以/调/素琴，阅/金经。 无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。 南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。 孔子/云：何陋/之有？;德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ）;;;课文翻译 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 　;谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” ;1.文中哪两句话统领全文大意? 　斯是陋室,惟吾德馨。 2.赏析句子“苔痕上阶绿，草色入帘青”。 　 ;3.结尾“何陋之有”有什么作用？;4. 《陋室铭》是运用什么手法来表达作者的什么样的情趣？;陋室铭;刘禹锡趣味故事（一）;刘禹锡趣味故事（二） 刘禹锡游玄都观?;刘禹锡趣味故事（三）刘禹锡的成语故事;刘禹锡趣味故事（四）刘禹锡题碑;爱莲说;作者名片;背景链接;文体知识;整体感知;甚蕃（ ） 淤泥（ ） 濯（ ） 清涟（ ） 蔓（ ） 亵玩（ ） 噫（ ） 颐（ ） 鲜有闻（ ） 隐逸（ ）;;;《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。 　　 晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 　 　 ;予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖， 中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。 ;予谓菊，花之隐逸(yi）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫(yī)！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 　　 ; 一个“独”字，表现出作者不与世俗同流合污的态度。;2.作者眼中的“莲”具有哪些君子品质？;3.作者为什么在第2段再次写菊、牡丹?;4.“莲之爱，同予者何人”，这句话运用了什么修辞方法，有什么表达作用？;爱莲说;谈笑有鸿儒（ ） 惟吾德馨（ ） 无案牍之劳形（ ） 亭亭净植（ ）;斯是陋室（ ） 当是时（ ）;无丝竹之乱耳（ ） 何陋之有（ ） 花之君子者也（ ）;陶后鲜有闻（ ） 芳草鲜美，落英缤纷（ ）;山不在高，有仙则名（ ） 水不在深，有龙则灵（ ） 惟吾德馨（ ） 无丝竹之乱耳（ ）;无案牍之劳形（ ） 不蔓不枝（ ） 香远益清（ ）;判断句： 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也（“……也”表判断） 省略句： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（“出” “濯”的后面省略介词“于”）;倒装句： 何陋之有（宾语前置，即“有何陋”） 被动句： 予独爱莲之出淤泥而不染（染，被污染）;1.在《陋室铭》一文中，作者谈到了自己的交往之雅：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”你对刘禹锡的这种交友方式有什么看法呢？;2.《陋室铭》和《爱莲说》这两篇短文在写作特色和思想内容上有何相似之处？; （2）两篇文章都对所描写的事物进行了生动传神的描绘。《陋室铭》从居室环境、交往人物和日常生活情趣等方面由表及里地刻画“陋室”主人的情操；《爱莲说》则从莲的生长环境、体态香气、风度气质等角度来赞美君子的品格。 （3）在思想内容上，两篇文章都表现了作者高洁的品质。《陋室铭》表现了作者安贫乐道的生活情趣和高洁