语文人教版部编七年级下册《陋室铭》.ppt

欢迎莅临指导！;根据你的想法， 慎重做出选择 !;陋 室 铭;千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 ;; 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。 这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。;;写作背景 刘禹锡与 《陋室铭》 刘禹锡因得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县。按规定，他应在县衙里住三间三厢的房子。可地方官故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处迁到县城北门，由三间减少到一间半。新居附近垂柳依依，刘禹锡见景生情，在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。” 　 地方官见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，提笔写下了这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。;;粗读 ——矫正字音 读准课文;读准红色字音 德馨 苔 痕 案牍 鸿 儒 西蜀 何陋之有;我们来读一读; 朗读课文，标出节奏,读出韵脚。;山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ ; 请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是＿＿＿。 ;细读 ——疏解文意 读通课文;解释下列词语： ;我们来练一练;精读 ——感悟思想 读懂课文;1、哪一句用比喻起兴的写作手法引出文题？ 2、概括全文主旨的句子是： ， 。 3、写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。 4、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 5、表明了主人不热衷于名利的句子是： ， 。 6、文末提到三位古人,起什么作用?;二、作者又是从哪几方面具体介绍陋室不陋的？; 作者身居陋室却不觉其陋，表达了怎样的思想感情？;陋室铭; 文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么 深义？与同学们交流一下，在物质生活日益丰 富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德 馨”？ ;教师寄语;我们来背一背;陋室铭;我们来写一写;; 学生铭 天赋不高，有志则行。 成绩不佳，发奋则灵。 斯是求学，唯苦唯勤。 读书破万卷，求知凭悟性。 谈笑添学问，思辨助长进。 可以明事理，冶性情。 无世俗之乱耳，有墨香之赏心。 学海巧为舟，书山行捷径。 吾辈云：“何乐而不为？” ;再 见;;;;;;;中心论点：斯是陋室，惟吾德馨 表现手法：　　托物言志 修辞手法：比喻、对偶、反问、引用;教师寄语