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1.我们现已学过哪些运算? 2.加法与减法这两种运算之间有什么关系?乘法与除法之间有什么关系? 3.乘方有没有逆运算? 合作探究(一) 1.一个数的平方是9这个数是什么数? 2.一个数的平方是 ,这个数是多少? 3.填空: ①( )2 = 16 ②( )2 = ③ ( ) 2 = 0 ④( )2 = 0.49 ∵ ( )2等于 -4 , ∴ -4 ( )平方根 ①一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数;②0只有一个平方根它就是0本身;③负数没有平方根. 3、对于正数a, 等于多少? 6.1 平方根 兴华中学 (加、减、乘、除、乘方五种) (互为逆运算) 思考: ∵(±1.2)2=1.44 ∴ ±1.2叫做1.44的平方根 ∵(±2)2=4 ∴ ±2叫做4的平方根 ∵ x2 = a ∴ x叫做a的平方根 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数 叫做a的平方根,也叫做a的二次方根,a叫被开方数。 解:∵(±7)2=49 ∴ ±7叫做49的平方根 ∵(± )2= ∴ ± 叫做 的平方根 ∵ 02 = 0 ∴ 0叫做0的平方根 概念引入 请分别说出49, ,0的平方根 ? a的平方根表示为 x2 = a (a≥0) 表示a的负的平方根 符号表示 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 开平方 平方 平方运算与开平方运算互为逆运算。 合作探究(二) 结合下图,比较平方运算与开平方运算。 ∵ ( )2 = 0 , ∴ 0的平方根是( ) 知识源于 悟 ∵ (±1.2)2=1.44 ∴ 1.44的平方根是( ) ∵ (±2)2=4 ∴ 4的平方根是( ) 0 0 不存在 ±1.2 ±2 没有 平方根的性质: 开平方的定义:求一个数的平方根的运算,叫做开平方. ???? (1)下列各数是否有平方根,请说明理由 ① (-3)2 ② 0 2 ③ -0.01 2 ?? (2) 下列说法对不对?为什么? ① 4有一个平方根 ② 只有正数有平方根 ③ 任何数都有平方根 ④ 若 a>0,a有两个平方根,它们互为相反数 解:(1) (-3)2 和0 2有平方根,因为(-3)2 和0 2是非负数。 - 0.01 2没有平方根,因为-0.01 2是负数。 (2)只有④对,因为一个正数有正、负两个平方根,它们互为相反数; 零的平方根是零; 负数没有平方根。 练一练 (1) 9 (2) (3) 0.36 (4) 例1 求下列各数的平方根: (1) 解: 求一个数的平方根的运算叫做 开平方。开平方是平方的逆运算。 ∵(±3)2=9 (3) ∵(±0.6)2=0.36 (2) ∵(±?)2=1/4 (4) ∵(±4/3)2=16/9 解: (2)对; (1)错 100的平方根是 ; (3)错 因为 ,所以 的平方根是 ; (4)对。 例2 判断正误,并把错的改正: (1)100的平方根是10; (2)非负数(正数和零统称非负数)一定有平方根; (3) 的平方根是 ; (4) 2 的平方根是 ; 想一想,做一做 ? 3. 下列各数有没有平方根?如果有,求出它的算术平方根; 如果没有,请说明理由: 解: 有平方根。 -0.36没有平方根,因为负数没有平方根。 例题3:说出下列各式的意义,并计算: 学以致用:1判断比拼 1、64的平方根是8。 ( ) 2、2的平方根可表示成 。( ) 3、(-4)2的算术平方根是-4。( ) (判断正误,若错误请说明理由。) 对 错 错 错 4、 ( ) 2快乐填空 1、一个数的平方根是-7,则它的另一个平方根 是 , 这个数是
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