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室外使用要注意,防止曝晒最安全 气瓶检查 是否对气瓶进行了定期检验,检验周期如下: 盛装腐蚀性气体的气瓶(如二氧化硫、硫化氢等),每二年检验一次; 盛装一般气体的气瓶(如空气、氧气、氮气、氢气、乙炔等),每三年检验一次; 盛装惰性气体的气瓶(氩、氖、氦等),每五年检验一次。 气瓶在使用过程中,发现有严重腐蚀、损伤或对其安全可靠性有怀疑时,应提前进行检验。超过 检验期限的气瓶,启用前应进行检验。 库存和停用时间超过一个检验周期的气瓶,启用前应进行检验。 (2)增进了全员安全环保责任制认识 安全标准化创建过程,也是安全环保责任制认识提高的过程。多数单位的领导和员工对“管生产必须管安全,管科研必须管安全”和“一岗双责”的理解存在偏差或执行不到位,多数认为事故发生后自己有责任,但是在生产科研过程中,自主安全意识不强或缺失,认为安全管理仅是安全主管部门或主管领导的事。通过机构现场指导、评审过程中的领导访谈、首末次会上领导的讲话等环节,“管生产必须管安全,管科研必须管安全”和“一岗双责”的认知在被评单位员工尤其是领导中普遍得到提高。 (3)完善了安全管理制度和岗位安全操作规程 安全生产标准化创建过程中,各单位按照安全生产标准化考评标准的要求,逐步完善了规章制度及岗位安全操作规程。能够主动识别、获取有关安全生产、环保、职业健康相关法律法规、标准规范及其他要求,同时转化为本单位的规章制度、岗位安全操作规程,并将其传达和发放到相关岗位和工作人员。 (4)现场设备设施的安全可靠性得到提升 完善了设备设施的采购、安装、运行、维修维检、变更、报废的安全管理,进一步完善了设备设施的安全防护设施和特种设备的检验,对绝缘破损应淘汰的手持电动工具进行更换,对电气设备防护装置和线路进行了整改。消除了大量安全隐患。 (5)作业行为管理得到加强,现场工作环境得到改善 完善或补充了危险性作业的许可管理、班组安全管理、作业过程管理。安全警示标志、职业病危害告知卡、消防安全标志等警示标志进一步完善。积极推行现场“6S”管理,现场文明生产得到有效改善。 (6)增强了员工对应知应会安全知识的掌握 现场考评人员访谈内容涉及员工岗位安全环保责任制、安全操作规程、工作场所或岗位危险有害因素;安全标准化考评期间闭卷考试试题涉及上述内容,同时包括案例分析。通过上述活动导向,各单位普遍加强了安全教育培训工作,员工也加强了安全标准化考评标准的学习以及与自身密切相关的安全环保知识的学习。 3、效果图 开关柜整改前 开关柜整改后 通风机线路整改前 通风机线路整改后 塔顶整改前(没有围栏) 塔顶整改后 锅炉设备皮带没有防护罩 整改后 汽油、柴油存放处整改前后效果对比) 机修车间现场整改前后对比 数控加工车间整改后的效果图 水冶车间现场整治后的效果图 5、存在的主要问题 安全标准化建设过程中,一些单位存在的问题主要包括: 认识有待提高、部门同力合作不够、规章制度两层皮、标准学习不够、对标整改力度不够、效果维持能力弱。 ?安全生产标准化 的定义:通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排查治理隐患和监控重大危险源,建立预防机制,规范生产行为,使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求,人、机、物、环处于良好的生产状态,并持续改进,不断加强企业安全生产规范化建设。 标准化的要求与企业员工传统的做法有相一致的也有不一致的。工作做了和按照标准去做有差距,比如焊接作业。 分14个核心要素介绍存在的主要问题 5、存在的主要问题 5.1 目标 目标制定时没有涵盖地矿事业部的所有要求,如杜绝放射源丢失。 单位目标向下分解时,没有涵盖所有的目标指标,如“确保安全管理人员、特种作业人员持证上岗率100%”。 为保证部门目标实现,在工作计划或措施中没有体现/包括所有目标内容,如“杜绝剧毒化学物品的流失和丢失被盗事故” 对安全环保目标和指标实施计划的执行情况进行定期监督检查的频次不够(只有年底1次,1年至少2次) 每年对目标和指标的完成情况进行考核时考核内容不全,如“杜绝环境事件、确保流出物排放达标率100%”的指标,没有对该指标进行考核。 5.2 组织机构和职责 专职安全管理人员配备数量(地勘考评标准要求300人以上,1%;300人以下,不少于2人)。 “专职”就是相对“兼职”而言的。 比如一个单位设立了“安全生产委员会”,单位总经理是安委会主任,副总经理是副主任,主要部门负责人都是成员,这些都是兼职安全生产管理人员。 很多单位也成立了“安防办”或“安防科”,这是专职安全生产管理机构,在“安防办”
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