冲突让青春失色——对校园欺凌说NO.pptVIP

北京中关村二小事件 张靓和王苗等6名女生都是房山区一家大专研修学校的同学。张靓和男同学魏某发生口角，被魏某骂了，张靓咽不下这口气，让王苗找几个人帮自己教训一下魏某。结果却因临时对她们“放鸽子”惹祸上身，被这几名好姐妹围殴、又被逼迫拍裸照。2010年10月，王苗等人被批准逮捕。5名女孩在庭上都表示认罪，痛哭着对同学张靓表示歉意和内疚，后悔不应该这么做。 案例一 案例二 一个初二学生方超（化名）用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。 案例三 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友将小文带到学校外面，将小文打了一顿。 国务院校园欺凌开展 专项治理情况工作 对校园欺凌说NO! 校园欺凌含义： 校园欺凌指学生之间或社会人员对学生施加的暴行以及对学校的破坏行为。欺凌行为不仅指肢体行为所造成的伤害，也包括了其他内容：语言伤害、被强迫做自己不喜欢的事、故意陷害等。 什么是校园欺凌？ 校园欺凌类型： 一是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。 二是以大欺小，以众欺寡。 三是为了一点小事大打出手，伤害他人身体。 四是同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短。 五是不堪长期受辱，以暴制暴。 六是不满老师的教育，对老师使用暴力。 校园欺凌有哪些？ 什么样的人容易成为施暴者？ 1.要显示、突出自己的能力； 2.过分强调自尊 3.缺乏自控，激情暴力； 4.哥们义气，从众心理。 导致校园欺凌的因素 想一想 什么样的人容易成为受害者？ 1.身体瘦小的同学、胆小的同学； 2.花钱大手大脚的同学，喜欢炫耀的同学； 3.独来独往的同学； 4.喜欢滋事的同学等。 校园欺凌的高发时间与地点 容易发生在：清晨或傍晚，校园里人比较少的时候。 容易发生在：空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊和巷子、教学楼背后等人少的地方。 议一议 前文方超“以暴制暴”的做法的危害有哪些？ 1.伤害他人； 2.毁掉前程； 3.触犯法律； 4.连累父母。 如何应对勒索？ 非法报复 害人害己 卫己惩恶 人财俱失 变本加厉 同学们的防范之道： (1)学生主动向学校申诉、求助 (2)拒绝暴力影片，不模仿成人的攻击行为。 (3)记录目前交友状况，与家长密切联系。 (4)和家长建立良善的亲子关系。 (5)学习法律常识，让自己了解犯罪后需承担的罚责，并学会运用法律武器保护自己。 (6)建立学生互助组织。 应对校园欺凌 (1)不要一个人忍着不吭声。 (2)尽量不要一个人待着，如果不得不一个人的话，尽量待在人多的地方。 (3)不理睬。 (4)要当心。 (5)与同学搭伴回家。 (6)告知班主任和学校，学校就会报警，警务人员就会到校。 应对校园欺凌 如果你是受害者