长亭送别-精选课件(设计).ppt

宝玉听了喜不自禁,笑道:待我放下书,帮你来收拾.黛玉道:什么书?宝玉见问,慌的藏之不迭,便说道:不过是中庸大学.黛玉笑道:你又在我跟前弄鬼.趁早儿给我瞧,好多着呢.宝玉道:好妹妹,若论你,我是不怕的.你看了,好歹别告诉别人去. 真真这是好书!你要看了,连饭也不想吃呢.一面说,一面递了过去.林黛玉把花具且都放下, 接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口.虽看完了书,却只管出神,心内还默默记诵.　　宝玉笑道:妹妹,你说好不好?林黛玉笑道:果然有趣.宝玉笑道:我就是个` 多愁多病身’,你就是那`倾国倾城貌’. 《西厢记》 元·王实甫作。写张生与崔莺莺这一对有情人冲破困阻终成眷属的故事。全剧共五本二十一折。剧情是：书生张君瑞在普救寺里偶遇已故崔相国之女莺莺，对她一见倾心，苦于无法接近。此时恰有孙飞虎听说莺莺美貌，率兵围住普救寺，要强娶莺莺为妻。崔老夫人情急之下听从莺莺注意，允诺如有人能够退兵，便将莺莺嫁他。张生喜出望外，修书请得故人白马将军杜确率兵前来解围，但事后崔老夫人绝口不提婚事，只让二人以兄妹相称。张生失望之极，幸有莺莺的丫环红娘从中帮忙，扶莺莺月夜烧香，听见张生弹琴诉说衷肠。 后来莺莺听说张生病倒，让红娘去书房探望。张生相思难解，央求红娘替他从中传递消息。莺莺怜惜张生，终于鼓起勇气，也写诗回赠，后在红娘帮助下，二人瞒过崔老夫人，私下幽会并订了终身。老夫人知情后怒责红娘，但已无可挽回，便催张生进京应考。张生与莺莺依依而别，半年后得中状元。崔老夫人的侄儿郑恒本与莺莺有婚约，便趁张生还未返回之时谎报张生已被卫尚书招赘为婿，老夫人一气之下要将莺莺嫁给郑恒，幸好张生及时归来，有情人终成眷属。《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》 。  1.碧云天，黄花地，西风，北雁，霜林。 请同学们读本词，说说本词主要表达作者什么样的情感，从哪些词语中可以体现？ 品读上片，回答： 1、找出词的一二两句中所写的意象，说出意象所显示的特点。 2、三四两句中的意象及其画面又是什么？它能让人想起什么来？ 山 水 斜阳 芳草 品读下片，试讨论回答1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的？理解这两句的含义。 ２、三四两句选取的意象分别是什么？试对这两句作简要欣赏。 明月 高楼 酒 愁肠 相思泪 七、再次品读全词，试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的？ 白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。 　　黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自依倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。 作 业 试将本词上片改写成写景片段。 王实甫和《西厢记》 3 莺莺的离愁别恨。 曲子的前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，渲染出萧瑟凄凉的氛围，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。这段曲词句句是景，只一“泪”字是情。但一个“泪”字，就使全篇景物都闪耀出别离的泪光，它们都成了传情之物。 情景交融,诗情画意,化用诗词, 加深意境. 赏析[滚绣球]: 选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？这支曲子运用了哪些艺术手法？其艺术效果如何 柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 松了金钏 减了玉肌 [滚绣球] 1 恨归去得疾 恨 2 恨不倩疏林挂住斜晖 （马儿迍迍的行车儿快快的随） 3 此恨谁知（松了金钏减了玉肌） 怎么理解“马儿迍迍的行，车儿快快的随”？ 清人金圣叹对其中的“马儿屯屯的行，车儿快快的随”两句有这样的分析： 若又马儿快快行，车儿慢慢随，则中间乃自隔绝，不得多做相守也。即马儿慢慢行，车儿慢慢随，或马儿快快行，车儿快块随，亦不成其为相守也。必也，马儿则慢慢行，车儿则快快随，马儿仍慢慢行，于是车在马右，马在车左，男左女右，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，千秋万岁，永在长亭。此真小儿女又稚小，又苦恼，又聪明，又憨痴。一片的微细心地，不知作者如何写出来也。??? 这段话倒可说是把“情景交融”的境界剖析入微。马儿慢慢行，车儿快快随是景，而实际抒发的却是莺莺那种不忍遽别，虽一时半刻的厮守也不肯放弃的惜别深情