优秀课件中国古代的土地制度-精选课件(设计).ppt

农业是人类赖以生存的社会生产部门;农之根本在于土地; 第二课 中国古代的土地制度;三个子目一条线索贯穿本课的学习;一、土地私有制的逐步确立;动动脑;井田制内容、特点;;井田制的瓦解之根本原因  —铁农具与牛耕的使用(生产力的发展); 相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；陆阜陵墐，井田畴均，则民不憾；无夺民时，则百姓富；牺牲不略，则牛羊遂。 ——《国语·齐语》;2．春秋战国时期土地私有制取代井田制的原因？ 精讲：　(1)生产力的进步，特别是铁器和牛耕的出现，是根本原因。 (2)分封制的崩溃反作用于井田制，原有等级秩序被打乱，出现贵族争田的现象。 (3)春秋战国时期的各种改革是导致井田制瓦解的直接原因。 (4)战争不断，劳动力大量逃亡，为井田制瓦解提供客观条件。;井田制瓦解，土地私有制的确立;二、土地私有制的发展过程;考考你： ;1:占主体地位的地主土地私有 制的发展过程? 2:它的来源有哪些？ 3:你认为它不断发展后，会导致什么情况出现？;;; 金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。 ——清·陶煦《租核·推原》;2．为什么说土地兼并是我国古代社会无法克服的毒瘤？ 精讲：　(1)根本原因：封建土地私有制的存在和发展。 (2)政策影响：封建政府“不抑兼并”，允许土地自由买卖。 (3)思想原因：古代土地经营能获取稳定的收益，人们热衷于买田置地。 (4)其他方面：地主、官僚、豪强强取豪夺。;(一) 私有制下的土地经营方式之一——租佃经营;3.特点 (1)形式上:地租以_____为主,包括分成租和定额租。 (2)方式上:主要采取_________方式,作为解决纠纷的依据。 4.作用 (1)人身依附关系相对_____,农民身份地位提高。 (2)通过_____、减租斗争提高农民的生产积极性,有利于农业的稳定发展。;租佃农民和自耕农有何区别？ 精讲：　;; 明朝晚期，很多农民因生计困难，迫于无奈把土地卖掉。当时民间的土地买卖一般由卖方委托中介人寻找买方，三方一起议定价格，写成合约，三方签字画押，合约即可生效。;;(二)、土地私有制下的土地经营方式之二——田庄经营;小结：;1．(2011·巢湖高一检测)《吕氏春秋》：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”与这一历史现象关联最为紧密的图片是(　　) ;(2011·杭州模拟)某同学在图书馆查阅资料时，发现了中国古代某地居民的一份职业结构表。据此推断这种职业最可能出现在(　　) A.汉代江南地区 B．唐代关中地区 C．宋代太湖地区 D．明代苏杭地区;．(2011·厦门模拟)“以避免出现土地兼并，根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人和家庭”。材料中提到的这项制度是(　　) A．井田制 B．地主土地私有制 C．均田制 D．农民土地私有制 解析：本题旨在考查学生分析理解能力。由避免土地兼并，受田者等关键词可知是均田制。 答案：　C;．(2011·湘潭高一检测)苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己(富民)得其半，耕者得其半。”这反映的是(　　) A．自耕农式经营 B．均田制的推行 C．土地兼并现象十分普遍 D．租佃式经营 解析：　本题考查学生阅读分析能力。从材料信息“己(富民)??其半，耕者得其半。”可判断这属于租佃式经营。 答案：　D