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;导入; 作者;;; 听读课文,整体感知;想一想,作者在三只猫亡失后,对哪只更哀伤?为什么?为什么自此作者家永不养猫了?;;概括出表现作者思想感情发生变化的内容。 ;;作者为何而“悲”?;;;作者从哪两个时间段来写猫的形态? ;;家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来? ;;这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的? ;; 小结第一部分;;第二只猫的“更有趣、更活泼”,是从哪些方面来表现的? ;这只猫的结局怎么样?大家持什么感情?;家里人对周家的丫头,不知名的捉去猫的人所持的态度,说明了什么? ;;第三只猫的“可厌”,是从哪些方面来描写的?;对第三只猫的厌恶,作者写了这样几句话:“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物。”这几句话在表现的角度上有什么不同? 。 ;结合课后练习一,讨论文章的主旨。;本文采用了第—人称的叙述方式,采用这种叙述方式有么好处? ;这篇文章??过养猫想告诉我们什么?; 小结课文; 作业布置;
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