物理苏科版九年级上动能势能机械能(课件)-精选课件(设计).ppt

生活中有哪些事例能说明上述结论?;物体由于被举高而具有的能;重力势能的大小可能跟哪些因素有关？;归纳结论：;机械能;课堂练习;判断下列物体具有何种形式的能 １．悬挂在屋顶的电灯 ２．水平路面上行驶的汽车 ３．空中飞行的小鸟 ４．被拉开的弹簧门 ５．水平冰面上滑行的运动员 ６．斜坡上滚下的石头 ７．静止在阳台上的花盆 ;3、关于能的概念，下列说法中正确的是( ) A、势能相等的物体一定在同一高度 B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能;课堂练习;（07芜湖）氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能 （增大/不变/减小），重力势能 （增大/不变/减小），机械能 （增大/不变/???小）;4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”);观察摆球动能与势能的转化;观察摆球动能与势能的转化;观察摆球动能与势能的转化;滚摆;思考：;卫星在近地点_____最大， 卫星在远地点_____最大。;（07福州、四川绵阳）如图是人造地球卫星的轨道示意图，人造地球卫星在大气层外环绕地球运行的过程中，它在近地点的动能＿＿＿＿（大于/小于/等于）它在远地点的动能；它从近地点向远地点运行的过程中，机械能的变化情况是_________（变大/变小/不变）。; 物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。 ——机械能转化和守恒定律;(07云南).如图2所示，置于斜面顶端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三 个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的大小，正确的是（ ） A. b点的动能大 B. c点的动能大 C. d点的动能大 D.三点的动能一样大;皮球落地后又弹起的照片; 动能和重力势能可以相互转化; 2. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。; （2）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。; （3）皮球在恢复原状的过程中： 弹性形变程度变小，向上的速度变大。;; 分析整个过程，皮球能量的转化是：; 物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。 ——机械能转化和守恒定律;巩固练习;3．如图所示，小球先后从倾角为30°和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时的速度大小分别为v1和v2，则下列关系式中正确的是( ) A．v1＞v2 B．v1＝v2 C．v1＜v2 D．无法确定;动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具有的能量。 势能是存储着的能量。;（07广东梅州市）如图2是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中 （ ） A、运动员的动能一直增大，机械能不变 B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大;(05年南通)如图4所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹???势能的变化是[ ] A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能增大 C.重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能减小;学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（　　　） Ａ.小石块动能一直在增加 Ｂ.小石块减少的重力势能全部 转化为动能 Ｃ.小石块经过b点时，橡皮筋具 有弹性势能 Ｄ.小石块到达c点时，动能为零