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数数和千以内数的组成
教学内容：
教材28-30页例1、2，及想想做做。 教学目标：?
1、经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。? 2、培养用数学的观念看周围事物的意识，培养与同学合作交流的态度和习惯。 教学重难点：? 理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。
教具准备：计数器，课件等。
教学内容：
一、导入
1、出示父女的身高图片，请同学们说说他们的身高各是多少？
2、课件出示电
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