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《寒风吹彻》教学设计
【教学目标】
1、??理顺文章的思路和结构特点，体会散文“形散而神不散”的文体特点
2、??理解并体会作者所表达的对生命生活的严峻的思考和深刻的认识体验
3、??品味作者的质朴而隽永的语言
【教学重点】
1、对文本中“寒冷”含义的分析
2、以探究性学习的方式，对本文作者的人生体验进行思考点评
3、引导学生体悟对苦难的真切认识，其实是一种生命的升华
【教学步骤】
一.导入
一直住在南方的我们，对寒风、寒冷缺乏深刻的体验有谁去过北方体验冬天吗？（学生谈感受）
北方的冬天，平均气温达到零下十几二十度寒风凛冽、冰雪覆盖，万物肃杀很多事情只能暂时搁置，人们呆在屋里围抱火炉取暖，当然
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