一个数加减接近整百数.ppt

西师大版小学数学四年级上册 简便运算 教者：罗勇 2016.9.30 学习目标： 1、掌握一个数加上或减去接近 整百数的简便运算方法，并能正确 计算。 2、灵活运用合适的方法进行简 便计算。 3、增强自觉运用运算定律的意识。 1.说出下面各数接近哪个整十或整百数？ 比这个整十或整百数多几（少几）。 一、学 （一）、课前预习 98 102 97 103 2. 你还能举例吗？ ②试想一下，张阿姨会怎样给钱？何叔叔又该怎样 找钱给张阿姨？ 1、情景再现 何叔叔已收电费867元，张阿姨要缴电费98元，张阿姨缴电费后，他共收电费多少元？ ①要求何叔叔一共收电费多少元，应该怎样列式? ③哪种的可能性大？为什么？ ④共同探讨整个过程。 （二）、探索新知识 867+98 在计算时我们把（ ）看成（ ）， 这样就多拿了（ ）元，所以我们还要再 减去（ ）。 ①仔细观察上面算式中数据的特点，你有什么发现? （ ）接近（ ） 3、小结算法：每个人都要在组内说一说算法。 ②小组谈论：为什么要减去2，而不是加上2？ 2.探索算法 98 100 867+98 =867+100 -2 =965 2 2 9 8 100 867-98 867+98 多加2，就减2。 多加几，就减几。 =867+100 多减2，就加2。 =867-100 =769 多减几，就加几。 +2 =965 练习： 4.变式 379+197 236+399 285-97 658-196 -2 =379+200-3 =576 =236+400-1 =635 =285-100+3 =188 =658-200+4 =462 867+102 867-102 少加2，就再加2。 少加几，就再加几。 少减2，就再减2。 少减几，就再减几。 练习： 563+203 127+301 479-204 652-401 4.变式 =867+100 +2 =969 =867-100 -2 =769 =563+200+3 =765 =127+300+1 =428 =479-200-4 =675 =652-400-1 =251 多加几，就减几。 多减几，就加几。 少加几，就再加几。 少减几，就再减几。 126+98 126-98 126+103 126-103 5.小结： 三、练习 428+301 642-201 567+198 在这节课中，我（认真，不认真）地参与了 交流；我举了（ ）次手，回答了（ ）次问题， 我的表现（优秀，一般，不理想），通过这节课的 学习，我学习到了（ ）。 五、总结 六、作业 书 P35 6 谢谢！