作文讲评--以“勤奋”为话题-写一篇议论文.ppt

以“勤奋”为话题 写一篇议论文 概括事例的原则： * * 写作指导 立意 1、审话题 ：勤奋 正面：刻苦，顽强，遇到困难不畏缩，碰到疑难不放过，遭到挫折不灰心。勤奋就是持之以恒，锲而不舍。 反面：三天打鱼，两天晒网。 2、审体材——议论文 议论文是以议论为主要表达方式，通过作者阐述自己的见解和主张，达到以理服人的目的。 命题 1、勤奋是成功之门 2、勤奋是成功唯一捷径 3、书山有路勤为径 4、天才出于勤奋 5、勤奋是成才的条件 6、一分耕耘，一分收获 初学写议论文，最好把文章的题目定为中心论点。（中心论点就是文章的题目）这样写起来才不会跑题。 标题就是文章的眼睛，一定要让它明亮。 一件事情可以从多角度去看，但只有选准一个方面才能写得具体充实。 定分论点 勤奋是成功之门 1、天才来自勤奋。 2、勤奋总是站在成功的旁边。 3、勤奋是成功的后援。 初学写议论文的同学，最好把分论点放在每一个问题开头的第一句话，引起阅卷老师的关注。 分论点之间最好是并列关系或正反对比关系。 找材料 议论文必须通过具体的事实来证明你的观点，因此，选择典型的事例非常重要。 有关“勤奋”方面的材料 事实材料 1 、马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有1500种以上。 2、我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从20多岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。 3、德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了58年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》 4、我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就； 5、中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一的童第周。读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。 1、体现原意，言简意赅，有侧重点。 2、对许多人都熟悉的，可以少说；对于一下子可以说清楚的，不多说；可以十个字说的，不用二十个字说；可以一句话说清楚的，不用两句话说。 3、既体现事件的本质，又简洁明了，不喧宾夺主，真正为议论服务。 周恩来小时候的故事?? 鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？ 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”?? 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间 育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”?? “啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。?? “是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。 蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。?? 有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳 累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”?? “不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。 一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”?? “不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”?? 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。 根据中心论点的需要，用简洁的文字概括这个事例。 周恩来在小时候鸡叫三遍过后就起来背书，在陈妈妈家里写字，陈妈妈觉得他有两个字写歪了，周恩来把那两个字又写了三遍，直到满意这止。 3、天才在于积累，聪明在于勤奋。 4、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 5、天才是百分之一的灵