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一、教学目标 : 知识与能力:学习色彩的渐变知识 过程与方法:本节课通过动手实践掌握色彩的渐变的调色规律 情感态度与价值观:体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏感,培养学生色彩的表现能力。 二、设计理念 《小学美术新课程标准》根据美术学习活动方式分成四个学习领域,即“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”,本课属于“造型·表现”领域。按照新课标要求,应贴近学生年龄发展特征与美术学习的实际水平,通过各种美术媒材、技巧和表现过程的探索及实验,发展学生美术感知能力和造型表现能力。这堂课就是围绕着新课标的要求进行的。 三、教学重难点 教学重点:认识什么是明度,什么是明度渐变,掌握明度渐变的调色方法。 教学难点:掌握明度渐变的调色技巧,绘制富有趣味的明度渐变图案,用明度渐变的方法装饰生活。 四、教学策略 导入复习旧知识,让学生认识色彩的渐变,通过动手自主探究,掌握色彩渐变的调色规律与方法。 L/O/G/O 色 彩 的 渐 变 人教版小学四年下册美术 三 原 色 色相知识: PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 三 原 色 三 间 色 红 黄 蓝 青 绿 紫 有 序 排 列 的 明 度 渐 变 图 案 L/O/G/O * Content Layouts *
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