五6卖火柴的小女孩》《凡卡》整合.docx

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2019-06-09 发布于四川
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借助“对比”，关注人物命运 ——《卖火柴的小女孩》《凡卡》整合教学设计整合意图：《卖火柴的小女孩》和《凡卡》是五年级下学期的两篇课文，该单元以“阅渎外国经典，了解多样文化”为主题展开。《卖火柴的小女孩》是学生从小就熟悉的故事。《凡卡》人物的命运与《卖火柴的小女孩》类似，理解起来也没有太大困难本节课的教学重点不完全放在对课文内容的理解上，不但要抓住课文的难点帮助学牛深刻理解主人公的悲惨命运，而且要帮助学生掌握两篇课文的表达方式，即作品的写法。：第一，题材相似，这两篇文章都讲述了孩子的悲惨命运。第二，同样的对比手法。《凡卡》一文，将凡卡在城里的生活和美好的乡下生活作对比，从而反衬出了凡卡在城里的