苹果里的星星.ppt

7、苹果里的星星 课前小测验 1.认一认 xiāng jīng āo xī 冰 箱 茎 部 凹 陷 清 晰 jǔ shū ǒu 规 矩 疏 忽 偶 然 2.想一想 苹果里面怎么会有星星呢？苹果里的星星指的是什么？ 品读重点，深入感悟 细读课文1~4段思考： 1. 找一找 “我”和儿子间的对话 ，“我”觉得苹果里面是什么？ 2. “我”一生切过无数苹果， “我”与儿子的不同之处在哪里？ 3.想一想是什么改变了墨守成规的“我” ？ “我”和儿子间的对话 儿子：“爸爸，我要让您看看里头藏着 什么？” 爸爸：“我知道苹果里面是什么。” 儿子：“来，还是让我切给您看吧。” 儿子：“爸爸，看哪，里头有颗五角星 呢？” “我”的切法：从茎部切到底部凹窝处 儿子的切法：苹果横放，拦腰切下去 是什么改变了墨守成规的“我” ？ 儿子打破常规的作法，从横切苹果中获得新的发现，使“我”惊讶到触动，儿子的独特发现，创新的思维方式给“我”带来了震撼，从而改变了墨守成规的“我” 。 品读重点，深入感悟 默读课文5～6段，说说“我”这件事中受到什么启发？找出文中的句子读一读。 “使我深受触动的是有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获。 ” 从这句话中你想到了什么？ 品读重点，深入感悟 “使我深受触动的是有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获。 ” 读了这句话，让我对创新有一个新的认识，其实创新并不难。偶尔的打破常规，不经意的发现就是创新。 品读重点，深入感悟 是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是“错”切苹果。 ” 这真的是错切苹果吗？是什么？ 不错，这就是创新！原来创新并不难，生活中人人都能够创新。 想一想 这个故事告诉了我们什么道理？ 创新其实并不神秘，偶尔的打破常规，不经意间的发现就是创新，创新需要我们细心发现，从小培养创新精神。 拓展延伸 在你的生活中也许有过新的发现和打破常规的做法，请你说一说自己（或他人）的新做法或新发现。 课堂小结 生活中有许多事情可以用不同的方法处理，也可以从不同的角度认识事物，那样就会有意想不到的发现和收获。 主题阅读 鲁班发明锯的故事 相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务，这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山时他无意中抓了一把山上的一种野草，却一下子将手划破了，鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下一片叶子细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利，他明白了他的手就是被这些小细齿划破的。后来鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起鲁班的好奇心。这两件事给鲁班留下深刻的印象，也使他受到很大启发。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是很锋利吗？于是他请铁匠们帮忙制作带有锯齿的铁片，果然一会儿功夫就把树锯断，又快又省力，锯就这样发明出来了。 读了这个故事，你明白了什么？