湘教版三年级语文下册第七单元《蚁球漂流》.ppt

蚁球漂流 ; 学习目标 1.认识、会写本课生字，理解掌握有生字组成的词语。 2.朗读课文；背诵课文最后两个自然段。 3.体会到只要团结协作，就没有克服不了的困难和灾难。;同学们，你们知道什么是“漂流”吗？　　　　 　　　　; 蚁球是什么？蚁球为什么要漂流？又会怎样漂流？; “蚁球漂流”到底是怎么回事呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ ;初读课文，整体感知 1.自由读课文，读准字音，读通句子，画出含有生字的词语多读几遍。 ; 读一读 měng sī dī bō mǒ hú 猛 撕 堤 波 抹 糊 猛兽 撕开 江堤 波浪 抹去 糊涂 tú xùn sù fēng qī bō 涂 迅 速 峰 漆 剥 涂色 迅速 速度 波峰 油漆 剥离; 认一认 猛兽 撕开 堤岸 波浪 抹去 糊涂 迅速 波峰 油漆 剥离 秩序井然 zā yuàn 凝望 迅速 密匝匝 垸内;整体感知，略读课文;.; 精读课文，深入理解 　　1.了解洪水。 　（1）自由读第1自然段，用“----”画出描写洪水来临的句子，并想想你从中体会到了什么？ “像猛兽”、“撕”体会洪水来势凶猛，大而急，把江堤冲出了一道口子。 　　　;（2）洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片汪洋。”谁能照样子说几个形象的比喻句？用“……像……”的句式练习说话。　　　　 ;观看洪水视频;; 2.学习第2到6自然段， 感知蚁球漂流。 （1）洪水来势如此的凶猛，人们站在岸堤上避险，弱小的蚂蚁是怎样自救的呢？ 洪水来时，一窝蚂蚁迅速抱成团，随着波浪漂流。 　　　　 　　;学习第7自然段;;;; 小小的蚂蚁与洪水做着顽强的斗争，它们多么团结，多么勇敢。你们能把这种感受读出来吗？ 一个足球大的蚁球，黑乎乎的蚂蚁，密匝匝地紧紧抱在一起。 风吹浪打，蚁球在波峰上跳着，在波谷里滚着。不时，还有小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。人们看得惊心动魄。;3.学习第8自然段，领悟团结就是力量。 经历生死劫难的蚁球终于靠岸了，它们会争先恐后地爬上堤岸吗？ 不会，一窝蚂蚁迅速而秩序井然地冲上堤岸。 这句话中的“冲”能否改成“爬”？ （不能，“冲”体现蚂蚁上岸的速度很快。）;;;; 课文小结 团结就是力量，弱小的蚂蚁通过团结协作，绝大部分得救了。 ; 拓展延伸，升华感悟 1.看着这一切，聚在堤岸上的人们会想些什么？又会说些什么？ 2.向朋友复述蚁球漂流的经过并谈谈自己的感受 3.播放团结就是力量;