教师职业技能-评课说课听课.pptVIP

1、作为中小学心理健康教师，你作了哪些准备？你有哪些优势与不足？ 2、心理健康教师需要具备哪些条件？ 一、新型教师素质的涵义 教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。它是教师这一职业特殊性和独特本质的反映。它包括思想政治素质、道德素质、文化素质、能力素质、心理素质、身体素质和外在素质等。 二、新型教师必备素质的具体内容 1、全新的教育理念 2、宽广深厚的知识背景 3、娴熟的课堂驾驭能力 4、教育和教学的能力 5、具有稳定健康的身心素质能力 6、信息技术与学科教学结合的能力 7、合作关系的处理能力 8、更新知识与创造能力 （1）有较丰富的人生经验，有良好的常识和社会生活能力，有能力对个人的广泛需要做出回应。假如在这方面有所欠缺，愿意改进，不断丰富现实生活体验，能以开放的态度对待周围的人和事物。 （2）友善、乐于助人、喜欢与人相处，也善于与人建立良好的关系，不害怕走进他人的内心世界，与他们一同去面对生活中的愁苦。 （3）珍惜和尊重自己有帮助人的权利，而不是把助人作为一种需要。 （4）接纳自己，有健康的自我形象，能正视自身的优点与弱点，自信。 （5）清楚自己的价值观，并经常内省，不断清理自己。 （6）尊重他人，亦自尊，相信每一个人都有独特的价值，也都有潜在的动力和资源可以帮助他自己尽力、有效地生活，不轻易批评别人。 （7）真挚诚恳地对待自己和他人，不虚伪，不刻意掩饰，在辅导中不扮演角色，可以以真实的自己投入辅导。 （8）具有适度的智慧，能主动学习，不断充实自己，使自己能更有效地帮助别人。 （9）语言表达准确、具体、简洁、有幽默感。 （10）注意身体健康，保证有旺盛的精力投入生活。 （11）敢于冒险，在生活中不害怕接受挑战。 （12）承认个人的限度，不事事追求完美。 体现先进的教学思想 明确具体的教学目标 把握正确的教学内容 追求优化的教学过程 选择合理的教学方法 采用恰当的教学手段 争取理想的教学效果 不断提高的教师素质 一、教学常规要求 1、制定计划 2、编写教案 3、课堂教学 4、作业批改 5、考查监控 6、辅导学生 7、校本培训和校本教研 二、课堂教学常规十五条 1、教师要遵守上课时间。上课准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。 2、教师讲课要运用普通话，要提倡微笑教育，讲课要深入浅出，有趣味性。　 3、课堂上严禁体罚或变相体罚、训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班学生学习。 4、教师上课要衣着整洁，朴素大方，教态自然，不坐着讲课，不在课堂上吸烟、喝水。 5、要结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想教育，做到既教书又育人。 二、课堂教学常规十五条 6、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教学方法，要在激发学生兴趣，尤其是学困生的学习积极性上下工夫。 7、课堂教学要做到“四抓”：注意力及时抓；读写姿势随时抓；听说训练堂堂抓；审题能力题题抓。 8、教学结构安排要合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织要严密。 9、新授课要充分体现精讲多练，保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟，学生演练不少于20分钟。 10、要正确处理教与学的关系，要通过传授新知识，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。 二、课堂教学常规十五条 11、对教学效果的反馈要依中差生为主，特别要注意学困生对知识的掌握情况。 12、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识，坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。 13、教具的运用要得当，积极恰当地使用电化教学手段，加强课堂教学的直观性和形象性。 14、板书要认真设计，书写要工整，不写错别字和不规范的简化字，不写草字。 15、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺一寸一 拳的要求。回答问题声音洪亮，用普通话对话，注意训练学生口头表达能力。  三、学校查堂制度 l、查堂任务由值周校长和值周行政来承担。2、查堂时间：一般是每周上下午各1——2次，具体时间不定。3、查堂内容:　（1）教师到岗时间；（2）学生是否准时进教室上课;（3）学生课前准备情况;（4）课堂纪律情况;（5）教师授课情况;（6）课堂常规训练情况;（7）学生听讲、坐姿、握笔书写情况。4、查堂情况由检查人随时填写，并纳入量化考核中。5、查堂时发现的问题，由值周行政负责向有关教师谈话，使其及时纠止。6、对查堂时发现的带有普遍性的问题，要在教师大会上通报，以防微杜渐。 一、教学计划与总结