《春天的雨点》-先学后教(两个课时).pptx

我会读跪着 竭力 偏向 调皮 蒙古 萌发 蓬勃 溜号 忍住 嗓子 嘶哑 沙哑 印象 扭动 扭身 理睬 渴望 飘洒 疲劳 竭力发誓 善良 朦胧 消融 似的坐下调皮 望着 蓬勃：形容旺盛的景象。抑制：努力控制住。善良：心底纯洁，没有恶意。朦胧：模糊，不清楚。竭力：尽力。活蹦乱跳：形容健康、 活泼的样子。加上合适的词语，使句子更具体。玛丽举着一把伞。玛丽正高高举着一把鲜红的雨伞。窗外飘洒着雨丝。窗外正飘洒着细细的雨丝。阅读课文，回答下列问题：1、课文讲述了哪几件事？发生在什么时间、什么地方？谁是主要人物？①上课时，达丽玛溜号，被老师发现，老师要留下她补课。②放学后，老师在办公室给达丽玛补课。③补完课后，乌罕娜老师冒雨送达丽玛回家。④第二天早上，达丽玛给老师送伞。2、课文的题目为什么叫做“春天的雨点”呢？①春雨一直在下，推动了情节的发展。②春天的雨是温暖、美好的，就像达丽玛和乌罕娜之间的师生情。③乌罕娜老师对学生达丽玛的关怀，像春雨一般，滋润着心田。3、“春天的雨点”指什么？答：“春天的雨点”指师生之间细腻真挚的情谊。3、第14自然段有两个“……”，分别表示什么意思呢？哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……①第一个“……” ：说话断断续续，表明老师看见达丽玛努力学习很激动。②第二个“……”是语句的省略，表明老师对达丽玛的期盼还很多。4、达丽玛的心情从头到尾是怎么样变化的？不愿补课认真听讲 守候在老师家门口，给老师送伞1、达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜，心想：2、达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。3、补完课，达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨，心想：4、她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷声 ，心想：5、达丽玛摸着自己干燥的衣服，倚在门前深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去 ，心想： 绵绵的春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞、站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。 春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。 1、请用“﹏”在文中画出比喻句。这个比喻把＿ ＿比作 ＿ ＿。2、（ ）草地 （ ）的花朵 推开（ ） 举着（ ）