奶奶的星星(初中阅读).docx

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 奶奶的星星 ①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我， “噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。 “你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么??？” 我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的??。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。 “噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它??” 那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟?? ②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过： “奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。 ” 那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？ ③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑： “等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。 ④“等不到哪会儿呀？”我问。⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。 ” ⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我 挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说： “用不着花那么多钱买这个。 ”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到 晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她 趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我： “小脚丫踩上去，软软乎 乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长 的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回： “行了 吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑??于是我说： “长大 了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问： “您干 嘛等不到那会儿呀？” ⑦“老了，还不死？” ⑧“死了就怎么了？” ⑨“那你就再也找不着奶奶了。 ” ⑩我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界 给我的第一个恐怖的印象。 ⑾一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她， 四处都是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。 ”我不信，奶奶去姨 奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们 谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。 这事大概没人记得住了， 也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就 是说：“再不听话，奶奶就死了！ ” ⑿夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。 ⒀“怎么呢？” ⒁“人死了，就变成一个星星。 ” ⒂“干嘛变成星星呀？” ⒃“给走夜道儿的人照个亮儿??” ⒄我们坐在庭院里，草茉莉都开了， 各种颜色的小喇叭， 掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。 凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。 ⒅那时候我还不懂得问， 是不是每个人死了都可以变成星星， 都能给活着的人把路照亮。 ⒆奶奶已经死了好多年。 她带大的孙子忘不了她。 尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的??我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光?? （选自《史铁生小说选》有删改） 文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事？请用简洁的语言概括。 4 分） 联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。 （ 4 分）她的腰和背可真是够漫长的。 联系上下文，结合括号中的提示， 简要分析下列句子表达上的妙处。（4 分） 也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光??（从比喻的角度） 请说说第⒄段景物描写有什么作用？（ 4 分） 文章题目能否改为“奶奶”？请说说你的理由。 （ 4 分） 答案解析 （4 分）①奶奶哄“我”睡觉②“我”给奶奶踩背③“我”误把奶奶出门当成奶奶离世④奶奶给“我”讲关于人死后变成星星的故事 （4 分）①写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）；②表现出了“我”为奶奶踩背时的不耐烦。 （4 分）将活过的人比做巨星、火炬或烛光，生动形象地写出了无论价值大小，每一个活过的人可以为后人奉献自己，指引后人。 （4 分）烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适（或答到烘托夏夜温馨、舒适的气氛可得 1 分），以及“我”认识到死亡并不可怕后的放松、知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。 （未结合具体内容的扣 1 分） 5.（4 分）不能。“奶奶的星星”暗示奶奶离世