- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
结论: 如果一个集合的元素有n个,那么这个集合的子集有2n个,真子集有2n-1个。 例5 判断下列关系是否正确 (1) {a} ? {a} (2) {1,2,3}={3,2,1} (3) 0 ∈ {0} (4) ? ∈ {0} (5) ? = {0} 1.选用适当的方法表示下列集合 (1)被4除余数为1的所有自然数组成的集合 (2)大于-4且小于8的所有整数组成的集合 2.写出集合A={a, b, c, d}的所有子集,指出其中的真子集。 3.集合A={1,1+d, -?},B={1, q, q2},且A=B,求d,q。 1、反身性:任何集合是它自身的子集, 即 2、传递性:如果A是集合B的子集,集 合B是集合C的子集,那么集合A 是集合C的子集。即 3、空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。即 结论: 例1 写出集合A={a,b,c}的所有 子集和真子集。 思考:1.如何一个不漏地写出所有子集? 2.集合的子集的个数与集合中元素 的个数有关系么? 创 设 情 景 兴 趣 导 入 问题 设集合A={x|x2-1=0},B ={?1,1},这两个集合有什么关系? 方程x2-1=0的解是x1= ,x2= ,集合A中的元素就是 、 ,可以看出集合A与集合B中的元素 . 集合A与集合B中的元素完全相同,只是表示方法不同, 那么集合A与集合B 相等. 动 脑 思 考 探 索 新 知 集合之间的相等关系 一般地,如果两个集合的元素完全相同,那么就说这 两个集合相等. 例2 说出下列每对集合之间的关系 (1)A={1,2,3,4,5},B={1,3,5} (2)P={x|x2=1},Q={x| |x|=1} (3)C={x|x是奇数},D ={x|x是整数} 理 论 升 华 整 体 建 构 . 首先要分清楚对象,然后再根据关系,正确选用符号. 例3 已知{a, b} ? A {a, b, c, d, e}写出所有满足条件的集合A. {a,b} {a,b,c,} {a,b,d} {a,b,e} {a,b,c,d} {a,b,c,e} {a,b,d,e} 例4 设集合A={1,3,a}, B={1, a2-a+1}且 B A,求a的值。 解:∵B A ∴a2-a+1=3或a2-a+1=a 由a2-a+1=3,解得a=-1或a=2 由a2-a+1=a,解得a=1 又∵a=1时,A={1, 3, 1}, B={1, 1}与集合中元素互异性矛盾 ∴a=-1或a=2 (6) ? {0} (7) {a} ∈ {{a}} (8) {a} ∈ {{a}, a} (9) {a} ? {{a}} (10) {a} ? {{a}, a} 小结 1.集合元素的特征有哪些? 4.集合之间的关系是什么?如何表示? 2.元素与集合之间的关系是什么?如何表示? 3.集合的表示法有哪些? 作业 高教社 高教社 高教社 高教社 第二章 集 合 集合及其表示法 问题 某商店进了一批货,包括:面包、饼干、汉堡、彩笔、 水笔、橡皮、果冻、薯片、裁纸刀、尺子. 那么如何将这些商品放在指定的篮筐里: 食品篮筐 . 文具篮筐 . 创 设 情 景 兴 趣 导 入 面包、饼干、汉堡、果冻、薯片 彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子 动 脑 思 考 探 索 新 知 由确定的一些数、一些点、一些图形、一些整式、一些物体、一些人组成的,我们说,每一组对象的全体形成一个集合。通常把由某些确定的对象组成的整体叫做集合(简称集). 组成集合的对象叫做这个集合的元素. . 一般表示方法:一般采用大写英文字母A,B,C,…表示集合,小写英文字母a,b,c,… 表示集合的元素. 集合与元素的定义 动 脑 思 考 探 索 新 知 . 一个给定的 集合中的元 素排列无顺 序 一个给定的集合中的元素必须是确定的 确定性 无序性 互异性 集合的特征 一
您可能关注的文档
- 登飞来峰-课件PPT-王安石.pptx
- 偷偷摸摸过左峰PWS战法.ppt
- 生物神经网络系统的突触连接的可塑性与学习记忆功能.ppt
- 高校安全警示教育前五篇.pptx
- 墩柱、灌注桩钢筋笼直螺纹连接施工工法.doc
- 钢筋连接安装加工模板安装检验批验收记录.doc
- 解决win7系统下连接网络打印机不可用的处理方法.docx
- 《寒风吹彻》教学设计.docx
- 3、百以内数的表示(1)(静).ppt
- 《学会安慰》教学设计.docx
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)