2015年人教版六年级数学下册总复习 比和比例.ppt

《比和比例》ppt;一、回顾与交流;（2）比、比例各部分的名称是什么？;2、比和分数、除法有什么关系？;比和除法、分数的关系还可以用字母表示：;;① 整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。;② 小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用第一种方法化简。;③ 分数比化简，一般先把比的前项、后项同时乘上分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用第一种方法化简。;带有单位的比化简:先统一单位，再化简;求比值;解比例 ;化简比 求比值 解比例 ;小数比化简;4、师：你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？;(1)写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比。;可以用两种方法解答：;比较：;化肥厂6天生产化肥450吨。照这样计算，要生产化肥1800吨，需要多少天？（用两种方法解）;铁路工人用每根9米的新铁轨替换原来每根长6米的旧铁轨，共换下旧铁轨240根。需要换上新铁轨多少根？;拓展练习;1．一根木料锯成３段需要８分钟，如果锯成６段需要几分钟？（用比例知识解答）;解：设完成任务需要　　天。 　　　8×30＝（36÷3） 　　　　　　＝　240÷12 　　　　　　＝20 　 答：需要20天.;六年级一班有40至50人之间，男生和女生人数的比是6：5。全班有( )人。女生有( )人。; 1、如果A×3=B×5，那么 A∶B=（ ）∶（ ）;小结：;三、比例尺.;一条绿化带长350米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少？;在比例尺是 1:8000000的地图上，量得A地到B地的距离是5厘米。求AB两地的实际距离。;例、一块长方形草地，长100米，宽60米，画在比例尺是1:1000的图纸上，面积有多大？;三、正反比例应用题;2、按比例分配应用题。;;圆柱与圆锥体积比是3 ︰1;提高练习（我肯定行） 甲乙两车间的平均人数是156人，两车间的人数比是5:7。甲乙两车间各有多少人？;下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？（说明判断的理由）; 判断下面各题中的两种量是不是成比例．如果 成比例，成什么比例． ;被减数???定，减数和差。（ ）;如果;谢谢