第16课处于战争边缘的世界(共23张PPT).ppt

赫鲁晓夫 肯尼迪 扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？ 反映美苏争霸的态势，优势在美方 4.话题讨论：核均势使世界保持相对和平 有人认为美苏核军备竞赛，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力，从而进入“恐怖和平”时期，从某种意义上说这种“恐怖和平”甚至更稳固，事实证明并未发生核战争，所以说它对于世界和平起到了积极的作用。应持积极评价的态度！ 也有人认为，美苏争霸是世界动乱的根源，造成了核战争危机笼罩世界，人类文明随时都有可能毁于一旦，而这种基于恐怖的和平是不稳固的是极具危险性的。因而对“恐怖和平”应持否定态度！ 你认为呢？ * * * 杜鲁门主义 1947 马歇尔计划 1948 北约集团 1949 全球扩张 全面冷战 宣言书 $ 稳定欧洲 资本主义 遏制苏联 与“华约”对峙 造成世界不安宁 势均力敌，不敢轻易动武 政治 经济 军事 美国冷战措施 政治上 经济上 军事上 苏联的应战 政治上 经济上 军事上 杜鲁门主义 1947 是美国在全世界范围内 推行“冷战”的______。 马歇尔计划 1948 影响：复兴________，美国从政治、经济上_______ 全面开始 西欧经济 控制西欧 建立北约 1949 以美国为首的_______集团，美国冷战政策的_______。 军事政治 主要支柱 共产党和工人党情报局1947 反击“_____”政策，加强对_____的控制 冷战 东欧 “经互会” 1949 影响：反击美国冷战政策，加强对东欧的控制 建立华约1955 以苏联为首的_______集团，标志冷战对峙局面_______。 军事政治 最终形成 第16课 处于战争边缘的世界 课标要求 了解二战后美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示 目标分解 掌握：(1)“戴维营会谈” (2)柏林危机 (3)美苏争霸下的核军备竞赛的概况 (4)古巴导弹危机 理解：(1)美苏争霸局面形成及对峙的相关史实 (2)核军备竞赛对世界局势的影响 束结战二 50年代后期 社会主义阵营 对 峙 苏联 美国 争霸开始 资本主义阵营 有关苏联国力的部分数据 （1）经济方面：1950年苏联的国民收入占美国的31%，到1960年上升到58%，10年内缩小了27个百分点。 （2）军事方面：50年代初期苏联的总兵力达到550万人以上，而美国在1952年只有363万 （3）核力量方面：1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功，从而结束了美国的核垄断地位。 通过观看上述三组数据,我们可以看到,随着苏联_________力量的增强,苏联的对外政策开始出现调整——即要___________，导致了30多年的美苏争霸局面的出现。 经济和军事 争夺世界霸权 共同探究 材料一：1946年，美国总统杜鲁门公开声称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得担任起领导的担子并承担责任。” 材料二；赫鲁晓夫答美国记者话：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争，那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来.” 1，以上两则材料表明美国与苏联将实行什么样的政策？ 霸权主义政策 2，与斯大林时期相比，苏联对外战略有何不同？ 斯大林时期面对美国的霸权政策采取_____形式，而赫鲁晓夫想通过___的形式实现与美国____ 3、这一阶段赫鲁晓夫提出的新战略，为何主动与西方合作来实现争霸的目的，而不采取其它诸如武力方法？其实质是什么？ 美苏实力差距尽管缩小，但优势还在____方面。美苏合作共同主宰世界。 对抗 合作 争霸 美国 一、剑拔弩张的美苏争霸 1、美苏争霸的背景： (1)1953年，斯大林逝世， 成为苏联新的领导人，开始对外政策进行调整,由斯大林时期的______形式，调整为通过______的形式实现与美国____ 。 (2)艾森豪威尔就任总统后，美国也提出了对苏的两手政策,在_____的同时，美、苏关系出现了一些“ ”的迹象。 赫鲁晓夫 和解 对抗 合作 争霸 对抗 一、剑拔弩张的美苏争霸 2、美苏争霸的原因 美苏_______和_______矛盾加剧 赫鲁晓夫_______战略与 美国____政策相冲突 ____实力的增强 (1)根本原因： (4)直接原因： (2)重要原因： (3)历史原因： _____________传统 国家利益 意识形态 苏联 沙俄的大国沙文主义 对外扩张 霸权 3、美苏争霸的表现：----20世纪50、60年代 (1)外交上的“和解” —————_______