基本能力评估(BCA) 学生评估简介.ppt

* 基本能力評估 (BCA)學生評估簡介 * 學生評估簡介 怎樣利用學生評估來促進教與學 介紹學生評估的特色和未來發展 示範怎樣操作學生評估系統 * 終身學習 全人發展 香港教育制度改革建議 (教育統籌委員會, 二零零零年九月) 為學校多提供一套有效的校內評估工具 更全面及有效地了解學生的學習進度和需要 幫助及早發現學生學習的問題，為學生提供適切的輔導和支援 設立學生評估的目的 * 基本能力評估 特色 學生評估(SA) 全港性系統評估(TSA) 評估模式 網上評估 紙筆評估 學生參與 自願性質, 由學校按學生需要 必須參與 評估時間 學校可按校內教學的進程在整個學年按需要施行 在學年終結時 評分 自動評改: 數學科 語文科 (閱讀, 聆聽, 視聽資訊) 閱卷員評改紙筆評估 說話能力主考員評審學生說話能力 報告 學生個人和全班表現 全港和學校表現 * 如何善用評估數據促進教與學 評估所得數據反映學生強弱項 規劃課程 調適教學策略 有效的評估工具 提升學生能力 * 學生表現分析(表現稍遜的題目) 基本能力 題號 學校百分率 全港百分率 總題數 BR2.2 能理解所學詞語 R1 / Q2 30% 78.9% 4/9 R1 / Q12 42% 80.3% R2 / Q1 54.2% 86.2% R2 / Q17 37.9% 62% BR2.3 能理解敘述和說明性文字的段段意及段落關係 R1 / Q4 44.6% 66.3% 4/6 R1 / Q13 25% 59.0% R2 / Q13 39.6% 62.8% R2 / Q18 43.2% 79.5% BR2.4 能理篇章中具體事件的寓意 R1 / Q17 47% 66.2% 2/4 R2 / Q15 21.1% 51.3% * 學生評估—按基本能力選取合適的題目 * 學生評估的特色 設有網上的中央評估庫 大部分題目已標準化 (calibrated items) * 學生評估的特色 採用電腦輔助的評估模式 題目以多媒體設計 * 學生評估的特色 由系統自動評改 提供評估報告，供教師及學生參考 通過程度尺反映學生學習進度 * 學生評估報告 * 學生評估報告 學生能力 題目難度 最近三次評估 * 學生評估題目設計流程 草擬評估藍圖 設計題目 審題小組審閱題目 製作網版題目 題目預試 預試數據分析 評估發展委員會審閱預試題目 置於網上評估庫 * 學生評估未來發展 設計一個全新的系統 發展電腦選題測試 (CAT, Computerized Adaptive Testing) 由系統自動選擇不同難度的題目組合 更準確反映學生的真實能力 * .hk/index.html 學生評估網址 * 謝謝 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *