唐雎不辱使命复习课件.ppt

通假字： 错——措，施行 仓——苍 一词多义 徒 免冠徒跣　　　（光着） 　　徒以有先生也　（仅仅，只） 惠　大王加惠　　（恩惠） 　　汝之不惠　　（聪明） 3、人物形象分析 唐雎的性格：从容镇定、有胆有识、不畏强暴，具有凛然正气的外交家的形象。 秦王的性格：骄横、狂暴、阴险狡诈、贪得无厌、外强中干的封建统治者的形象。 典型试题链接《唐雎不辱使命》 9．（2分）解释文中加点的词语。 逆： 谢： 10．（2分）加点词语意思相同的一项是（ ） A．夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 B．天下缟素 吴广素爱人 C．安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 D．怀怒未发 野芳发而幽香 11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）以君为长者，故不错意也。 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ．（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了 12．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。 迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国 16．解释下面句中加点的词。(4分) (1)秦王怫然怒??? ? (2)公亦尝闻天子之怒乎??? ?▲ (3)秦王色挠??? ?▲ (4)长跪而谢之??? ?▲ 17．用现代汉语翻译下面的句子。(3分) ?? 安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。 6．解释下面句中加点的词语。（2 分） ( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰： 7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分） A．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B．① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉 C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、① 愿终守之 ②愿借子杀之 8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。 译文： （2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文： 9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分） 答： 1．解释下列加点词。?? ①仓鹰击于殿上（ ） ②长跪而谢之（ ）?? 2．翻译下面文言语句。?? 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。???? 3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。 请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。?? ①公亦尝闻天子之怒乎？?? ②与臣而将四矣。?? 4．用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐睢是个怎样的人？?? 答：?? 5．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。 1．①“仓”同“苍”，青色。 ②道歉。 2．我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。 3．①你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我 将发怒，那后果将不堪设想。 ②我将效法他们三人，与你同归于尽。 4．首先，唐睢针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒” 来对抗秦王的“天子之怒”。 其次，唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐睢“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。 5．示例：①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。 ②晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。 ③诸葛亮 舌战群