《一个接一个》第二课时.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 快乐的小飞机 不过 各种各样 做梦 睡觉 这么 伙伴 却是 有趣 接着 再见 这样 接 觉 再 做 各 种 样  梦 伙 伴 却 趣 这 月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ 各种各样 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴， 多么开心哪！ 合作学习要求 同桌左边的同学先读第三节，右边的同学说说你从他的朗读中听出了什么！然后右边的同学读，左边的同学再评一评。 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 你有没有跟文中小朋友相似的经历？ 正在做一件高兴的事，别人不让你做，让你做另外一件事，很扫兴，你都哭了，但转念一想，另外一件事也很有趣，你终于破涕为笑，如果有，说给大家听听！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 一个接一个 周末在网上玩游戏的时候， 妈妈就来叫：“快去写作业！” 我好想再多玩一会啊！ 不过，写完作业， 就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。 正和小伙伴玩得尽兴的时候， 妈妈又来叫“赶快回家吃饭！” 要是人不用吃饭就好了 不过，吃过饭， 就可以去公园，多么快乐。 在公园的草地上正玩的起劲， 身后却传来护林员的呵斥声。 要是没有护林员就好了 不过，有了护林员， 公园才会这么整洁。 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样这样想吗？ 拓展阅读 阅读主题丛书第一本25页，《感谢》 思考：文中谁感谢谁？ 拓展阅读 阅读主题丛书第一本26页《小乌鸦爱妈妈》 思考：你从哪句话看出小乌鸦爱妈妈？ 组词：种子 zhǒng 种地 zhòng 种 结构：左右结构 组词：伙伴 伙计 伙 结构：左窄右宽 组词：伴读 做伴 伴 结构：左窄右宽 组词：这样 样子 样 结构：左窄右宽