高校网络思想政治教育现状和对策.PDF

第 35 卷 第 2 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） Vol. 35 No.2 2013 年 3 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Mar. 2013 高校网络思想政治教育的现状及对策 陈国成，黄伟泓 （莆田学院 土木建筑工程学系，福建 莆田 351100 ） 摘 要：当前，高校网络思想政治教育中存在高校对网络思想政治教育的重视不够、学生对网络存在过度 的心理依赖、信息多元化带来学生价值观的扭曲、网络队伍建设与网络管理制度滞后等方面的问题，应从 构建网络平台，实现网络教育；发挥育人功能，强化教育实效；利用网络载体，创新信息服务；加强网络 监督，构筑网络文化；强化道德教育，促进身心健康等方面进一步改革高校网络政治教育。 关键词：高校；文化建设；网络；思想政治教育 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1008-0627 （2013 ）02-0060-03 一、高校网络思想政治教育存在的主要问题 QQ 等通讯工具进行交流；也有利用网络进行购 当前大学生生活中的大量信息来自网络，大 物、创业、贸易等电子商务活动。与其同时，不 学生对网络依赖程度高。网络直接影响着大学生 少学生把过多的时间和精力花费在网络上，出现 的就业观、择业观、心理健康等，也间接影响了 “网络成瘾症”“游戏痴迷者”的行为，进而翘 大学生的思想观念、政治立场、价值取向。而高 课、旷课，以至荒废学业；也有同学因为学业压 校网思想政治教育却应对迟缓，教育效果不佳。 力、人际交往障碍、内心恐惧、经济拮据、情感 （一）高校对网络思想政治教育的重视不够 挫败等因素导致“网络焦虑症”，将现实中同他 高校行政部门没有认识到网络思想政治教 人交往脱节转化为网络情感宣泄，期望个人的价 育的重要性，网络文化建设的观念滞后。[1] 对 值观通过网络表达，在虚拟的世界中寻求自己最 网络思想政治教育多停留在思想政治理论课网 大的满足，甚至出现少数的网络犯罪、网络放纵、 络课程、校园论坛、校园网建设的基础上，而对 网络诈骗、网络传销等危害行为。学生对网络的 新媒介、新载体关注较少。存在网站的点击率低、 过多依赖使得高校思想政治教育难度的加大。 网页内容更新慢、网站内容多与学生无关、学生 （三）信息多元化带来学生价值观的扭曲 关注校园网的热情不高等现象。[2] 高校思想政 网络带来了世界各地的多元文化，也带来新 治教育方式单一，“关心、关爱、关注”网络的 的意识形态，甚至一些不法分子和境外势力利用 程度还不够，未能从学生身心发展的规律和心理 网络蓄意散发颠覆祖国安全的言论，[3] 这些不 特点出发，建立网络思想政治教育的平台，来解 良的网络信息时刻影响着学生的思想道德与文 决学生面对的实际问题。网络作为提升网络文化 化观念。学生涉世未深，自我防范意识和能力不 的引导作用尚未发挥出来。 足，当真、善、美、丑、假混杂在一起的时候， （二）学生对网络存在过度的心理依赖 容易产生一些错误的认识，价值观发生扭曲，爱 当前，学生相对自我，讲究个性，崇尚自由， 国主义和集体主义意识淡薄，缺乏社会责任感， 他们喜欢多元文化，能为自己设定目标并为之努 重索取轻奉献。如滋生“官本位思想”“拜金主 力