教师依法执教与学生管理的法治化(3基础教育教师法治教育)copy课件.ppt

8、职务晋升权 《教师法》第十六条? 国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。 ——缺乏有效的救济渠道 9、惩戒权？ 。 （二）我国教师的义务 《教师法》第8条 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 ------教师履行法定义务障碍 。 1、遵守宪法和法律 《教师法》第8条 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 《教师法》第8条?教师的义务： （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； 2、尊重学生人格 。 2、尊重学生人格 《教师法》第八条?教师的义务：（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； 。 3、禁止体罚 《教师法》第三十七条?教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 （二）体罚学生，经教育不改的；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 4、按计划实施教育教学工作 《教师法》第8条 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； 《教师法》第三十七条?教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； 。 日本规定：“地震时老师不能离开学生” 。老师在地震时必须要说的几句话，比如：“一切都听老师的！”“藏在桌子下！” 2008年06月25日，教育部在其官方网站上公布新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》，在全国范围内公开征求意见。“保护学生安全”首次加入其中 《中小学教师职业道德规范》 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 5、遵守职业道德，为人师表 。 中小学教师职业道德规范（教育部，2008） 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 。 6、教书育人 《教师法》第八条?教师的义务：（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； 。 三、学生的法定权利 学生：是在依法成立或法律认可的学校及其他教育机构中按规定取得学籍的公民。 （1）学生是社会的成员，是具有国籍的公民； （2）学生是在依法成立或法律认可的学校学习的公民； （3）学生是按规定的条件登记注册、获得学籍并有教育档案的公民。 学生的法定权利：是指法律规定的，学生可以自主决定作出某种行为的许可和保障手段。 法律：广义与狭义之分 《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及相关行政法规、部门规章 。 20世纪90年代中后期的学生状告母校热潮 一是民事诉讼，如学校服务不到位的、缴费收费发生纠纷的、在校期间学生被伤害的、学校管理设施和方式存在瑕疵的、学校对学生监管不到位的； 二是行政诉讼，如学生不能正常入学的、学生违反校