经济学相关分析.doc

1. 机会成本 不确定性 风险偏好 在这个例子中，体现了经济学中不确定性和机会成本等问题。不确定性，是指经济行为者事先不能准确地知道自己某种决策的后果。从本例看出，股票显然具有很大不确定性，因此A买股票能翻倍，B却赔掉了半年工资。在C看来，股票的不确定性导致收益很不稳定，倒不如收房租，显然，C是一个风险回避者。而D的分析则是机会成本的范例，买房子收房租的机会成本是存在银行里的利息，如果宏观政策和利率变动，那么机会成本就会高于收益，这种情况下，显然存在银行是最优选择。 2. 供需分析 弹性 示范效应 这是中国古代有名的“楚王好细腰，宫中多饿死”的典故，它体现了“上有所好，下必甚焉”的情况。从经济学来看，可以有很多种解释。一是供需分析，“楚灵王的青睐”是士大夫们需要的商品，而这一商品却需要付出“细腰”来换取。为了得到“楚灵王的青睐”这一商品，士大夫们自然会尽力付出“细腰”以满足楚灵王。当然，单纯的需求还不至于出现“饿死也心甘”的情况，这种情况的出现，显然有弹性过大，自变量极小的变动导致因变量很大的变动的成分在内。另外，这种现象还可以用“示范效应”来解释，示范效应认为，消费者的行为不仅受到传统的价格、偏好等的影响，还要受到其他消费者的影响。因为细腰导致某些受到楚灵王青睐的人的示范效应，促使出现对“楚灵王青睐”这一商品的极大需求，自然提高了“细腰”付出的代价。这样一来，出现“宫中多饿死”也就不足为奇。 3. 价格歧视 这是价格歧视在现实中的一个例子。价格歧视分为三种，在这里首先是三级价格歧视，针对不同的市场或者不同的消费者确定不同的价格。对于一部分消费者而言，偏好不是很强烈，那么在路边路过时不会愿意付出同样高的价格购买商品，这样的情况下，要想让这样一部分潜在的消费者消费，就需要以优惠券的方式降低价格来吸引消费者，增加收益。对于偏好强烈的消费者，有没有消费券都无所谓，因此消费券一般在路边，学校这些地方发放。另外，针对某些套餐发放优惠券，也有二级价格歧视的成分存在，二级价格歧视即针对购买的不同数量给与不同的价格。显然，购买套餐购买量要大于购买单件商品的，通过二级价格歧视，可以成功的使一部分倾向于消费小数量的消费者消费更多。 4. 价格歧视、市场分割与公共服务 这是价格歧视和市场分割手段的一个实例。价格歧视的实现，首先要求厂商是垄断者，这一点对于铁路不是问题；然后就是能有效地分割市场和消费者，使商品在不同的市场和消费者之间无法或尽量少的自己流通。显然，学生证的要求是分割消费者群体的手段。以学生证为分割线，可以尽量减少因“黄牛”等的地下流通导致的分割不完全。而半价的票价，虽然可以视为针对不同消费者不同定价的三级价格歧视。但在中国，铁路其实完全不需要以种手段赢利，因为以现有的全票价格，铁路都是一票难求。因此，在这个例子里，铁路的行为，更多的是一种公共服务的体现，是国家对教育的投入之一。从这个角度看，这种行为的价格歧视方面实际上是被公共服务方面掩盖了。 5. 稀缺性、竞争与市场 这是个关于市场的例子。此处的例子是上课占座，并没有涉及到上自习占座这个更为复杂的的情况。显然，在学校里，相对于需求，好的座位经常是稀缺的，这就需要一个规则来确定谁来坐好位子，谁来坐差位子。这个规则，在市场中往往是“价高者得”的货币规则，而在学校里，这个规则则是“早到者得”的时间规则。为了争到具有稀缺性的好位子，大家很早的等在门前就很容易理解了，这是必须的代价。 这个问题的解决，还是要依赖于形成一个可行的规则来确定稀缺资源的归属。这个规则一来必须可行，二来要低成本，毕竟这并不是什么了不得的大事。最为学生欢迎的解决方案自然是增加供给，例如增加在小教室上课的比例，降低在阶梯教室上课的比例。因为小教室比较小，坐在任何地方都不影响听课，自然可以消弭占座现象。另外还可以采用让学生自主协商的办法来解决问题，当然，协商过程的这一部分时间成本还是避免不了的。其实不管不问也是一种好方法，相对于其他方法，“早到者得”规则不仅没有协商或更换教室的成本，反而可以促进学生早些起床，增加了额外的收益。学校对此的不管不问，正是学校遵循理性人收益最大化的决策。 6. 理性人 “一切向钱看”虽然并不被人们认同，但却是对“理性人”假设的绝妙验证。随着资本主义生产关系的扩展，越来越多的稀缺资源将依赖货币进行交换。人们对稀缺资源的需求，自然要以追求金钱的形式表现出来。这并不是所谓的“道德沦丧”，而是资本主义生产关系扩展的必然后果。例如在中国古代，名声这种稀缺资源的获取是不可能靠金钱来获得的，只能靠数十年如一日的积累。而现代社会只要一个炒作加上连篇累牍的报道就能收到古代人数十年的积累才能达到的效果，而炒作和报道，不可避免的带有金钱的因素。因此，人们对货币的追求不是什么很可怕的事情，只是人的本性在一定社会条